摘要
通过文案调查法对国内高职学院的分层教学研究现状进行调查分析,总结出期刊特征、研究类型、涉及学科、分层标准应用、分层教学的模式和分层教学效果方面的内容.分析了目前研究存在的不足和分层教学研究的发展趋势.这些分析基础为进一步的研究提供依据.
出处
《新智慧》
2018年第4期78-80,共3页
基金
浙江省高等职业教育研究会2015年一般科研项目“分层教学中分层标准研究——以高职《营销心理学》课程为例”(课题编号:106)阶段性成果
浙江省教育厅2015年一般科研项目“高职学生分层教学模式研究——以《营销心理学》课程为例”(课题编号:Y201533242)阶段性成果
