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适当改变数学作业的批改方式

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摘要 数学作业的批改要改变传统的仅表示'答题正确'的方式,采用适当增加评语+分数、综合+分项、改后100分、小组合作等方式给予批改,有利于培养学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质.
作者 文树勇
机构地区 江西省会昌县文武坝镇中心小学
出处 《新智慧》 2018年第4期91-92,共2页
关键词 数学作业 批改方式 适当改变
分类号 G6 [文化科学—教育学]
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新智慧
2018年 第4期

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