汉语和越语学习中数词“一(mot)”使用偏误情况探析

中越两国关系源远流长.从历史到文化再到文字,这其中有着千丝万缕的关联.一个看似简单的数词'一(m(o)t)',如果没有充分了解其所包含的丰富内涵就很难完全掌握其用法,很容易在学习、运用中出现偏误现象.本文通过分析中越学生对数词'一(m(o)t)'使用偏误类型、原因,探析相应学习策略.