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新高考下提高高中生史料阅读能力的措施探究被引量：1

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摘要随着高考改革的深入,当下高中历史教学进入了新高考阶段,在新高考阶段中,高中历史教学由传统的知识立意向能力立意转变.在新修订的高中历史课程标准中,明确提出了时空观念、史料实证、历史解释的核心素养,要求培养学生阅读史料、运用史料的能力.这就要求高中历史教师要采取有效措施,提高高中生的史料阅读能力.

作者丁妮

机构地区武汉外国语学校

出处《新智慧》 2018年第7期65-65,92,共2页

关键词高中历史新高考史料阅读

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2018年第7期

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