期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈阅读育人校本化的全景致实施路径

原文传递

导出

摘要跨越当下狭隘的'阅读'育人篱笆,从大视角去发现阅读育人的景观,应该是全视角、全历程、全学科、全本书、全体人、全系列、全载体、全纬度的阅读.本文从范围与路径的角度进行诠释,打开阅读育人的视野,领略到更加隽美的阅读景致.

作者张颖刘莉

机构地区鸡西市和平小学黑龙江省鸡西市第九中学

出处《新智慧》 2018年第7期105-106,共2页

关键词阅读育人校本化实施路径

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1董晓枫.初中语文读写结合的课例初实践[J].课外语文,2018,0(18):50-50.
2温秀兰.浅谈语文教育的各个环节对作文训练的反馈[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(1):156-157.
3汪洋在十三届全国政协第七次双周协商座谈会上强调从中华民族伟大复兴的大视角认识大湾区建设[J].党课,2018,0(16):5-5.
4黄志标.关于小学生品读能力的培养探究[J].东西南北（教育）,2018(18):343-343.
5黎燕凤.多样化的阅读活动促进幼儿阅读习惯的培养[J].小说月刊（下半月）,2018,0(5):261-262.
6顾胜贤.央视政论专题片的三大创作亮点[J].青年记者,2018(24):70-71. 被引量：3
7王世春.休闲时代视角下民族体育旅游的发展[J].山西青年,2018,0(5):214-214. 被引量：1
8张红燕.英语阅读不妨这样“链接”[J].英语画刊（高级）,2018,0(6):23-23.
9于春波.初中语文阅读教学中存在的问题分析及对策思考[J].读天下（综合）,2018,0(14):201-201.
10黄瑞夷.语文核心素养下的阅读内涵解析——语文核心素养与课堂变革之三[J].新课程研究（上旬）,2018,0(8):6-8.

新智慧

2018年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部