摘要
随着教育信息化时代的发展,可汗学院、MOOC、翻转课堂等教学新模式开始出现并充斥着整个教育教学界,微课作为其重要的教学资源与新型“课堂”表现形式,开始呈现出其强大的生命力.本文以我区微课大赛的485节参赛作品作为研究对象,从教学选题、教学设计与组织、技术与艺术、效果与评价四个方面进行内容分析,梳理出我区微课资源开发的现状,总结微课建设过程中呈现的问题,并在此基础上,为后续优化微课资源开发与应用提出发展对策,以供借鉴.
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第S1期154-158,共5页
China Educational Technology
