摘要
我的小女儿是一个非常淘气的孩子.从她一岁多到中国聋儿康复研究中心进行康复,我自己照顾她,但很少会被她弄得分身乏术或筋疲力尽,因为我让她成为所有家庭活动的主要参与者.在她参与的过程中,我慢慢摸索和尝试老师教的各种方法,将培养听与说的能力融入到自然的家庭生活情境中,女儿在我们亲密而自然的亲子互动中增长经验、学习语言.
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2016年第S1期72-73,共2页
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation
