在小学综合实践活动中有效实施责任教育的思考与实践

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摘要综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程.其课程本身具有开放性、自主性、生成性等特征,面向学生整个生活世界.实践证明:在实施过程中,有机、有效地对学生进行责任教育,能够更好地保障和推进活动的顺利实施,帮助学生在活动中获得成长和发展.而有效实施责任教育应该从帮助小学生确立正确的责任观念、加强对小学生责任行为指导和促进小学生责任能力提高三个方面着手.

作者周敬贵

机构地区吉林省延边州珲春市第十小学校

出处《综合实践活动研究》 2016年第1期26-28,共3页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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