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依托地方资源开展综合实践活动的实效性思考

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摘要一、引言小学综合实践课作为一门实践性课程,为学生的个性化发展、素质的全面提高创设了良好的学习氛围和学习空间.小学综合实践活动课是学生联系知识和实际生活的桥梁,对于学生探究能力和创新精神的培养起到了促进作用,对学生综合素质的提高起到了关键性的作用.

作者童军

机构地区浙江省宁波市东钱湖镇中心小学

出处《综合实践活动研究》 2016年第4期5-6,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2016年第4期

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