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创意立体画
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摘要
学生能画出动物画,并正确连接电子元件,并能解释每个模块如何运作,小组合作使用教师提供的材料制作个性化的立体动物画,体验制作过程中的乐趣。
出处
《综合实践活动研究》
2016年第5期33-36,共4页
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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