综合实践活动课程生命特性的培养与表现性评价

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摘要在教育领域中,人的生命,是一个有血有肉、充满个性差异、有自己的需要和追求,还有自己作为人的尊严、人格和自由的自然生命、超自然的精神生命和社会生命的统一体.它具有:完整性、自由自主性、独特性以及意义性存在等诸多生命特性,任何对生命的解读和以生命为对象的实践,必须要建立在其生命特性的基础之上.综合实践活动是新课改规定的一门有别于传统学科课程的实践性课程,它在实施中特别注重对学生生命特性的培养,体现了其育人的本质.

作者曹晓艺

机构地区福建省漳州市闽南师范大学教育科学学院

出处《综合实践活动研究》 2016年第9期54-57,共4页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

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