巧用微课助学,建构综合实践活动课堂新生态

综合实践活动以活动为主要形式,强调学生的亲身实践、动手制作.因此,实施过程中离不开众多的活动方法指导:方案设计、问卷调查、参观考察、实验观察、设计制作等,在课程实施过程中,我们发现,这些方法远离学生生活经验,一时难以理解消化,如能利用清晰方便的视频教学,课堂指导便会迎刃而解,让学生参与到微课中,及时互动,利用信息传播速度快的特点,有效把握相关活动方法.那么如何制作和利用微课呢?笔者从具体操作层面谈谈微课的制作和利用经验.