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浅析农村小学综合实践活动课程困境及应对策略

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摘要综合实践活动课程是一种有别于传统学科课程的新型课程.它打破了传统的学科界限,将人类社会的综合性课题、跨学科知识和学生感兴趣的问题,以实践活动的形式统整起来,实现书本知识与世界知识的连接,促进理论学习与实践探索的有机结合.

作者李阿玲

机构地区山东省威海市河北小学

出处《综合实践活动研究》 2017年第3期26-28,共3页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2017年第3期

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