从'活动'到'课程'——例谈我校综合实践活动课程的实施策略

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摘要一、课程实施现状从实施素质教育的角度看,实施素质教育的关键是培养学生的创新精神和实践能力.当前传统的学科教学目标、内容和教学方式有一定的局限性,不利于学生创新精神和实践能力的培养.而综合实践活动课的设置正是在于改变学生的学习方式,使学生在学习上主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生的实践能力、搜集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力、创新精神和社会责任感.学校增强为社会培育适应现代科技社会竞争人才的社会责任感.

作者李竹

机构地区重庆市大渡口区实验小学

出处《综合实践活动研究》 2017年第7期29-30,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2017年第7期

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