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做个有思想的课程创生者 ——谈课程改革的深化(10) 被引量：1

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摘要一切改革都意味着思维方式、价值观念乃至生活方式的变革和转型,固守旧有的理念和思维方式,只会在变革的浪潮中产生'眩晕症'.基础教育课程改革对教育工作者提出了更多更高的要求.十五年前我曾经认为,基础教育课程改革对校长的课程领导力、教师的课程意识、学生的课程履历、学校的课程制度提出了前所未有的挑战.这些挑战在全面深化基础教育课程改革的背景下并未降低,反而日益强烈.做个有思想的变革参与者,是中小学教育工作者,特别是中小学教师应有的态度.

作者郭元祥

机构地区湖北省武汉市华中师范大学

出处《综合实践活动研究》 2017年第9期5-8,共4页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2017年第9期

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