论综合实践活动与校本课程的因缘和合

综合实践活动课程属于国家课程,包括研究性学习等指定学习领域与其它非指定学习领域;校本课程是学校根据当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发实施的适合本校的课程.目前,综合实践活动课程存在的主要问题是载体缺乏,常态性不强;校本课程存在的主要问题是深度不够,系统性不强.笔者认为,摒弃综合实践活动与校本课程的'门户之见',改变两门课程'黄牛角、水牛角——各(角)归各(角)'的境况,让两者有效整合、互惠互利,将是发展这两门课程,推动学校课程建设和改革的必由之路.