高中历史教学中创设情境的探索与研究——以人民版高中历史必修1《辛亥革命》为例

随着2013年广西高中新课程改革的全面开展,在此大背景下,如何创新课堂教学形式,以提高教学有效性的探讨也在逐步深化.在新课程改革的实验过程中,将情境教学思想运用到高中历史教学,发挥情境课堂的魅力,将会提高学生学习历史的兴趣,从而促进教学的开展.在高中历史教学中创设适当的情境,努力践行情境课堂无疑是提高历史课堂魅力和课堂教学效率的有效途径.