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以学科核心素养培养为导向的主题式案例教学法实践——例谈高中思想政治教学方法
被引量:
1
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摘要
基于情境创设的案例教学法兴起于美国,20世纪80年代我国部分高校试行该教学方法.目前,案例教学法在高中政治课堂已司空见惯,而且被实践证明是一种有效的教学方法.笔者在探索实践中发现,实施主题式案例教学法更有利于课堂提质增效,而且契合了以学科核心素养培养为中心的新一轮课程改革形势.
作者
刘用旺
机构地区
福建省晋江市第一中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2016年第10期67-69,共3页
分类号
Z1 [文化科学]
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引证文献
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二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张志红.
培养学生核心素养的途径——以高中政治教学为例[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2015,0(12):59-62.
被引量:64
引证文献
1
1
蔡芸.
核心素养指导下的高中政治案例教学模式探究——以《文化生活》为例[J]
.内蒙古教育,2019,0(12):103-104.
中学政史地(教学指导)
2016年 第10期
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