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运用思维导图提高高中政治复习课的实效性

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摘要 一、思维导图的含义 思维导图又称心智图、思维地图,是用关键字词、代号、图画、连线等构成的,反映人脑思维的一幅幅图片或图示.借助这些图片或图示,能帮助我们了解并掌握人脑是如何思维的,以及通过不断使用这种思维来增强使用者的概括能力、联想能力、记忆能力和思维能力等. 思维导图使主题的分支向四周放射,符合人脑的多维度思考.既看到问题的整体又看到问题的类别,同时把类别放在整体的背景下思考,理解更透彻,做题思考的角度更全面.思维导图的层层分支帮助提高人脑的储存能力和储存效果,就像分门别类摆放整齐的图书馆一样,既提高储存书籍的数量,在需要时又能高效快速提取.
作者 柴祥德
出处 《中学政史地(教学指导)》 2016年第10期82-83,共2页
基金 由本人主持已结题并获河南省教育科学研究优秀成果(研究报告)一等奖的河南省基础教育教学研究课题《运用思维导图提高高中政治复习课的实效性研究》进一步整理.课题批准立项编号JCJY130917021,课题结项证书编号豫教[2014]24189号,课题获奖证书编号豫教[2015]04995

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