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参与式教学,升华学生政治素养
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摘要
参与式教学注重学生的体验与感知,是一种理论联系实践、师生全面互动的教学方式.在高中政治教学中,教师应该灵活运用参与式教学,加深学生对知识的认识与利用,不断提高政治教学的真实感、实践性,以提高教学质量.本文结合个人教学经验,从生活案例的引入、投资理财的体验、社会思潮的把握等角度入手,分析、研究应该如何开展参与式教学.
作者
李仙玲
机构地区
陕西省神木县职业技术教育中心
出处
《中学政史地(教学指导)》
2017年第1期29-30,共2页
分类号
Z1 [文化科学]
中学政史地(教学指导)
2017年 第1期
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