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高中思想政治课教师教学反思现状及成因分析 被引量：1

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摘要 为了更加全面、客观、系统地了解目前高中思想政治课教师在教学实践中对教学反思的认识和反思的现状,进而从中找出教学反思在教学实践中存在的问题,并根据问题分析原因,为最终探索出促进高中思想政治课教师教学实践的教学反思策略奠定一定的基础.笔者采用分层抽样和随机抽样的方法,抽取了开封市部分中学的35名思想政治教师作为调查对象,以调查问卷和访谈的形式开展了调查.
作者 温献慧
机构地区 河南省开封市第七中学
出处 《中学政史地（教学指导）》 2017年第4期67-68,共2页
基金 河南省基础教育教学研究项目课题《思想政治教学反思实践研究》的成果之一,项目编号JCJYB140902066
分类号 Z1 [文化科学]
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引证文献1

中学政史地（教学指导）
2017年 第4期

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