高中政治课堂应用生成性资源的实践探索

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摘要新课程标准的实施,将课程资源的重要性日益凸显出来.在政治课程的日常授课中,大部分高中教师都在积极地响应课程改革的号召,寻找能够迎合学生发展的教学资源,这些资源大多来自于课程之外.这种现象便导致了有些教师忽略课程内的资源,如课堂生成性资源.很多教师面对生成性资源没有对其进行自觉运用,虽然有些教师关注了这一问题,但是由于不知道该如何对资源进行使用,导致了生成性资源被浪费掉.

作者孙同皖

机构地区安徽省六安第一中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2017年第7期31-32,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2017年第7期

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