浅谈高中历史课堂教学情境的创设

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摘要情境教学法是中学历史教学中较为常用的教学方法,通过再现历史场景的方式,激发学生学习兴趣.对历史学科而言就是教师根据历史学科和历史知识的特点,根据学生的年龄特点和心理认知特点,投入、运用或渗透情感并利用各种教学手段,从多方面唤起学生的身临其境感,让学生在这种良好的环境和氛围中去感悟历史,进而达到理解与认识的升华.经过长期的教学经验积累,我归纳出以下几种创设教学情境的方法.

作者程勇

机构地区江苏省灌南高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2017年第7期77-78,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2017年第7期

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