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试论新课程背景下如何优化初中历史教学

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摘要在新课程改革的背景下,学生在课堂教学中的主体地位越发凸显.教师要转变传统教学观念,创新教学方式,以激发学生的学习兴趣、提升学生学习的主动性和积极性、培养学生创新思维能力为教学目标,优化课堂教学,最大限度地挖掘学生潜力,从而提升初中历史教学效率和教学质量.

作者简彩华

机构地区福建省龙岩市永定区第二中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2017年第9期55-56,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2017年第9期

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