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探究初中政治教学中案例教学法的应用

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摘要对于初中教育来说,不同学科在教育方针上也根据其学科特征而存在一定的差异性,政治学科在教育本质上属于思想和价值观教育,如果教育工作者在开展政治教育的过程中,过于注重政治的理论基础,而没有将理论与现实有机地结合起来,容易造成学生在理解政治概念、认识政治现象上出现理论与现实脱节的现象.

作者杨维春

机构地区江苏省灌云县陡沟中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2017年第10期14-15,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2017年第10期

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