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浅析初中道德与法治教学

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摘要思想品德教师在探求多样的教学途径以灌输道德与法治的观念给学生方面做的工作是海量的,经过以往的经验总结和现有的技术支持,初中思想品德教师在开展道德与法治教学的时候有很多选择. 每个教师面对的学生都是不一样的,但在对培养学生道德与法治意识的重要性方面达成了一致共识,其教学方法和途径也有异曲同工之妙.

作者吴治兰

机构地区四川省资阳市雁江区丹山中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2017年第10期32-33,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2017年第10期

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