浅谈高中地理教学中学生自主学习能力的培养策略

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摘要地理是一门理论性和实践性都很强的综合学科,需完成课程标准中规定的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标.要提高学生获取和解读地理信息的能力、调动和应用地理知识的能力、描述和阐述地理事物基本特征的能力、论证和探讨地理事物的能力,就必须转变传统的教学方式,根据学生的心理特点,把提高学生自主学习能力放在重要地位,以培养和发展学生的智力和能力.要培养学生的自主学习能力,可以从以下几点入手.

作者张天住

机构地区云南省会泽县茚旺高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2017年第11期3-4,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2017年第11期

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