探究式教学在高中地理教学中的运用探讨

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摘要所谓探究式教学,是指教师结合具体的教学内容,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑活动,制定方案,解决问题,并实现思维启发的一种教学形式.地理是高中阶段的主要学科,在课堂教学中开展探究式教学对于培养学生的地理思维,掌握科学的学习方法具有重要意义.

作者路敦奎

机构地区山东省宁阳第二中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2017年第11期32-33,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2017年第11期

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