捕捉生成亮点,演绎精彩课堂

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摘要现代高中思想政治课堂教学中必须面对和处理好预设与生成的问题,然而在日常的高中思想政治课堂教学实践中,很多政治老师往往会有这样的困惑:课前已精心准备,充分预设,为何课堂还会偏离预设的轨道,课堂仍然不够精彩?这是因为有些政治老师没有把握好课堂上的动态生成,及时捕捉生成亮点并精心呵护课堂上难以预见之美.在新课程理念下,高中思想政治课堂应以学生的发展为本,打造开放和谐、动态生成的新课堂,使知识在互动中生成,在交流中重组,在共享中倍增,这样的课堂才会生动有趣,演绎精彩,才会真正地焕发生命活力.

作者门金云

机构地区安徽省阜阳市第五中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2017年第11期55-56,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2017年第11期

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