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如何在中学政治课堂中凸显学生的主体地位
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摘要
在学习活动中,学生是学习的主体,所有知识的掌握都需要学生积极参与才能够顺利完成,在这一活动中,教师不可能代替学生进行记忆、理解、运用.在学生的整个学习活动中,教师只是处于一种主导地位,主导学生需要掌握哪些内容,主导学生从哪些途径进行思考.就中学政治教学活动而言,如何凸显学生的主体地位?笔者认为,应该从以下几个方面进行努力.
作者
包勤海
机构地区
江西省赣州市于都县葛坳中心小学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2017年第11期63-64,共2页
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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1
包勤海.
将生活融入中学政治课堂[J]
.中学课程辅导(教师教育),2018,0(4):92-92.
中学政史地(教学指导)
2017年 第11期
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