把握教学“五度”激趣与活化思想品德课堂

美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣.”兴趣是最好的老师,当学生对所学的科目产生浓厚兴趣时,他总是心情愉快地去学,而且越学越爱学,老师们也能更好地完成教学任务.