摘要
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出,要研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准,依据学生发展核心素养体系先行修订高中课程方案和课程标准.此次课改的基点是学生发展核心素养.学生发展核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.学生发展核心素养在特定学科或学习领域的具体化就构成了学科核心素养.高中地理学科核心素养是学生在接受地理教育过程中逐步形成的知识、能力、情感态度与价值观等方面的综合表现,是学生通过高中地理学习能够体现出的、带有本学科特性的必备人文品质和关键综合能力.
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《研究性学习与地理课程教学整合的实践研究》的研究成果之一,课题批准号GS[2015]GHB1427
