本刊发挥高校的专业优势，始终坚持“服务教育、教学、科研”的办刊方向和“用得上的教育理论，学得会的解题技巧”组稿理念，以“初等数学教与学的研究”为特色，紧扣中学数学教学实际，紧跟数学课程改革发展趋势，追踪高考、中考命题热点，及时反映中学数学教育领域重大进展，具有很强的实用性、可读性和资料性。
