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《课程教学研究》
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作品数
3266
被引量
4793
H指数
18
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研究基础教育的改革与发展,传播素质教育的文化。刊物将针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际...
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主办单位
广东教育出版社有限公司
国际标准连续出版物号
2095-2791
国内统一连续出版物号
44-1690/G4
出版周期
月刊
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