民族情怀的隐秘悬置:中国民族民间舞技术、情感与艺术的美学理据

民族民间舞蹈在整个中国的舞蹈文化构建中占有独特地位,纵观中国民族民间舞蹈艺术,经历了非常曲折、漫长的发展过程,从早期技术的规范打磨,到对不同民族舞蹈文化的探索分析,再到进一步对传统民族精神文化层面的求索,中国民族民间舞蹈一直以曲折中稳步向前的姿态不断发展。这一探索过程中,我们看到的不仅仅舞者们对中国民族民间舞蹈技术与艺术的夯实过程,更是提炼民族民间舞蹈元素基础上实现舞蹈艺术审美走向自觉的过程。文章从中国民族民间舞蹈技术与情感规律把握到艺术美学原则几个方面探索民族民间舞蹈“技艺”融合的美学规律,证实其具有民族情怀的隐秘悬置。

长输原油管道并管混输运行方案研究

为实现长庆油田第三输油处姬惠线和油惠线不加降凝剂和减阻剂运行,实现节能降耗,通过建模仿真,开展并管混输运行模式研究。首先,建立管网仿真模型,利用现场近5年历史数据进行模型调试与校验,使模型精度达到95%以上,能够准确描述现场的水力和热力特征;然后,分析并管混输后的管道沿线水热力分布,结合各站场设备和管线情况,研究并管混输的可行性;接着,通过控制边界条件,模拟分析并管混输的输量和温度控制范围。最后,进行现场试验验证,对比分析理论与实际。结果表明:姬惠线通过姬马复线或新建联络线分输一部分原油至油惠线,均可实现姬惠线不加减阻剂、油惠线不加降凝剂运行;根据输油计划,最大可分输320 m^(3)/h,最小需分输182 m^(3)/h,冬季最低出站温度为57℃,与并管混输前相比,可降低33℃;经过现场试验与应用,研究结果与现场运行结果一致,实现了节能降耗。

形有尽而意无穷:中国民族民间舞表演意象之美研究

舞蹈是一种以肢体动作为媒介的艺术形式,通过动作表演带给观者美感享受。中国宋朝严羽的《沧浪诗话·诗辨》中对诗歌的美学评价有“言有尽而意无穷”之说法,这是中国古代学者对传统诗词意象表达的一种极高赞美。透过诗歌语言艺术的启迪,我们反观在中国传统文化基础上构建起来的民族民间舞蹈,其对意象的呈现与诗歌艺术有着异曲同工之妙,在舞者们转瞬即逝的动作中除了呈现给观者外在的动作表达外,更值得回味的是蕴于其中的“情思”。它是连接舞者与观者间无形的“纽带”,是中国民族民间舞蹈表演中极富美学价值的意象。

集束化护理干预对重症脑卒中肠内营养相关性腹泻的影响研究

目的探究重症脑卒中肠内营养相关性腹泻采取集束化护理干预的临床效果,以便为日后临床制订护理方案提供参考。方法选择2021年1月—2022年12月陕西省人民医院收治的重症脑卒中患者120例作为研究对象,根据随机数表法将其分为对照组与观察组,各60例,对照组接受常规护理,观察组接受集束化护理,比较两组患者机械通气时间、入住ICU时间、住院时间、腹泻状况及不良反应发生情况。结果观察组患者机械通气时间、入住ICU时间、住院时间及腹泻病程均短于对照组,且观察组患者护理后4、7 d腹泻次数及不良反应发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对于重症脑卒中患者开展集束化护理干预,能有效降低肠内营养相关性腹泻风险,可促使其快速康复,安全性较高,具有临床应用价值。

提升用户体验的VR眼动追踪系统:技术及应用

近年来,随着计算机视觉、计算机图形学、人工智能等新兴技术的崛起,“眼动+VR”已逐渐成为新一代VR系统,正在被越来越多的技术开发者和研究者所关注,VR眼动追踪技术已在多个应用领域显示出巨大潜力,如影像艺术创作、设计、社交、教育等。针对VR用户体验中晕动症、疲劳、交互设计等问题,本文从优化硬件设备、优化内容显示与渲染、提升VR社交体验、VR眼控交互等四个方面,系统介绍了VR眼动追踪技术在提升用户体验方面的最新进展,同时重点分析了VR眼动追踪技术在影像艺术创作领域的应用现状与前景。分析发现VR眼动追踪技术不仅可以为艺术创作提供参考、为艺术家提供更大的创作自由度和创新性,还有助于丰富用户体验,推动虚拟现实艺术的创新和交互,但这一新兴技术的应用仍面临诸多挑战。

某低输量输油管网精益运行模式探究与优化

通过构建管网仿真模型,模拟不同输量和地温条件下,站场的最低出站温度与管线的极限低输量,探究了输油管道系统的精益运行模式。结果表明,地温越低,站场的最低出站温度越高,极限低输量越大。研究结果可用于指导该输油管道的实际运行,同时为未来的输油管道精益运行提供思路和参考。

个体神经质水平对情绪加工的影响——事件相关电位研究

采用事件相关电位方法探讨个体神经质水平对情绪加工的影响,测量并比较了神经质高水平个体和神经质低水平个体观看三类图片(积极、中性和消极)时的事件相关电位。结果发现,P120、N130、P230和N250成分的刺激效价主效应显著,积极、消极情绪刺激与中性刺激诱发的ERP差异最早开始于刺激呈现后的120ms左右。其次,在额叶和额中央部位的晚正电位上,神经质水平与刺激效价交互作用显著,神经质高分组与低分组对消极情绪刺激的反应有明显差异,而两组被试对积极、中性刺激的反应没有表现出差异。结果支持神经质与消极情绪相关,个体的神经质水平主要影响额叶和额中央叶的晚期负性情绪加工。

个体情绪反应与神经质维度关系研究的评介

人格特质心理学家认为,情绪和人格密切相关,其中个体的消极情绪反应倾向可能与其神经质水平有着较大关系。研究者们从主观感受性、外周生理反应和大脑机制的角度进行了深入的探讨,本文对该领域的研究做了简要的回顾和评价。

两种不同药物治疗方式对克罗恩病患者生存质量的影响

目的探究传统治疗和生物制剂对克罗恩病患者生存质量的影响。方法选取2017年12月至2018年6月中山大学附属第六医院炎症性肠病专科门诊及消化内科收治的克罗恩病患者222例,根据治疗方法的不同分为传统治疗组(n=118)和生物制剂治疗组(n=104)。采用问卷调查的方式,比较两组患者治疗前后生存质量。结果治疗52周后,两组IBDQ评分均高于治疗前,差异有统计学意义,(P<0.05),但组间比较差异无统计学意义。治疗52周后,两组缓解期和轻度活动期IBDQ评分比较差异无统计学意义;生物制剂组中度活动期IBDQ评分均高于传统治疗组(P<0.05)。结论传统治疗和生物制剂治疗克罗恩病均能明显提升患者的生存质量,其中生物制剂治疗对中度活动期患者的效果更佳,值得临床推广运用。

基于XML的Web应用安全缺陷特征库设计

分析了Web应用中存在的主要安全缺陷,设计了一种基于XML的Web应用安全缺陷特征库模型—WAML,讨论了WAML的具体描述内容,并给出了Web应用安全管理系统的设计方案。

炎症性肠病服务平台的构建及应用

介绍炎症性肠病(IBD)服务平台的构建以及病人如何通过IBD平台获取信息,通过平台的建立,提高病人的生活质量,增进医患合作及相互信任。

基于社会化网络软件开发的文科计算机教学初探

高校文科大学生计算机教学亟待改革和创新。南京信息工程大学计算机与软件学院计算机教学课程组在分析研究了当前SNS网站发展趋势和应用需求的基础上,提出尝试将文科大学生的计算机类公共基础课程教学内容与SNS网站的开发应用相结合,通过有针对性的、系统的、实用的文科计算机教学与实践,优化课程设置、改革知识体系,促使文科大学生扎实计算机知识基础,磨练实际应用技能。

高校二级学院教学管理模式研究

本文根据目前高校教学管理工作现状和存在的问题,针对二级学院教学管理模式进行初步地研究和探索,指出学院管理应遵循"目标性、效益型、多样性、动态性、以人为本"的原则,探讨了教学管理模式的框架内容。最后提出了建立"校-院-系三级建制、以学院为主体的两级教学管理"模式的构想。

对高职舞蹈教师素质的思考

现代舞蹈教育已进入了“知识舞蹈”的时代,教师的口传身授固然是艺术教育的必不可少的途径,但其知识化、能力化和素质化的教育理念必然使舞蹈教育走进一个新时代。

浅谈高职舞蹈课成功教学因素

如何上好每一堂课是我们教师永远探讨的问题,在课堂教学中,有很多的因素影响着我们上好一堂课,文中依据舞蹈教学原则和高职学生的特点,重点阐述了如何通过准确把握这些因素,成功上好舞蹈课,从而达到提高教学质量之目的。

浅谈音乐表演过程中存在的心理问题及解决方法

本文从生理和心理两个角度对音乐表演过程中出现的问题进行逐一分析,在此基础上作者结合自身多年积累的表演实践经验,相应地提出了如何克服表演过程中所出现的心理问题的有效方法,以期帮助表演者提高音乐表演能力。

月光下不同的美学境界——贝多芬《月光奏鸣曲》与德彪西《月光》比较谈

本文以音乐感悟为基础,以比较的方法和视野,将贝多芬《月光奏鸣曲》与德彪西《月光》并置,解读这两首以"月光"为主题的音乐作品在创作背景、审美意境等方面的差别,寻求理解音乐的魅力超越国界,从而从两首钢琴曲中领悟两位曲作者所倾诉的内心情感。

贝多芬《月光奏鸣曲》浅析

路德维希·凡·贝多芬是18世纪下半叶以来德国最伟大的音乐家、维也纳古典乐派代表人物之一,其艺术创作中的三十二首钢琴奏鸣曲是艺术中的精品,也是世界钢琴文献的瑰宝,其中最为闻名的非《月光奏鸣曲》莫属。本文着重分析了这部作品标题的意义、创作背景,以及对浪漫主义乐派的影响,力图使读者从多角度了解贝多芬及其《月光奏鸣曲》。

浅析汉族典范组合表现特征及存在价值

从中国民族民间舞典范组合女性形象的表现特征入手,分析自身的编创规律与表现特征,从而反思现今的中国民族民间舞风格课教学与舞蹈编创,针对其存在的问题进行解析,提出汉族民间舞教材与作品创编强化人物形象塑造的重要性,以及一些可行性建议以资借鉴。

对新时期高校教学秘书特点和素质要求的思考

随着高校教育改革的不断深入,对教学管理工作提出了新的要求。本文分析了高校教学秘书自身的工作特点,提出了新时期在新学制下高校教学秘书必备的人文素质、专业素质和业务素质的内涵。