通过制度来保障党员民主素质的培育和养成

党员民主素质的培育和养成是发展党内民主的基本要求和前提，但现今党员民主素质普遍低下，其主要原因是缺乏制度的切实保障，而制度所具有的根本性、全局性、稳定性和长期性等特点，可以为党员民主素质的培育和养成提供良好的制度环境，通过对党员制度观念的培养，用制度来保障党员的主体地位，并保障党员的知情权、决策权、选举权和监督权，来实现党员民主素质的培育和养成。

数据化助力高中政治课堂

陶行知先生提出了"行—知—行"的教育模式,而利用数据化平台,以教学的行为数据为依据所形成的"知",反过来时刻影响着我们的"行".在高中政治课堂中,我们也能以学生的行为数据为基础,在适当的时机给每个学生推送适合他们的学习方法、课外拓展、学业规划、心理辅导,甚至预测学生未来的学习.文章将从数据化的这三大优势来进行探讨,研究其对高中政治课课前预习、课中教习、课后复习的三个教学环节的促进作用.

用Pad推进“有味 有道 有获”的“惠利课堂”——以《市场配置资源》为例

在信息化的浪潮下,各种信息工具充斥着我们的生活与工作,而我们的学生也正是在这样的环境中成长起来的,因此,使用现代化的教学用具,既是时代的要求,也是适应学生变化、提高教学水平的要求。2017年,宁波市李惠利中学为新高一开设了以Pad作为教具的两个数字创新班,通过Pad的应用,使课堂教学在趣味性上吸引学生;在科学性上提高效率;在获得感上实现目标。这三方面与"有味有道有获"的"惠利课堂"相契合,将以高中政治必修一中的《市场配置资源》作为教学内容,呈现Pad的使用情况及效果。