行人重识别是计算机视觉领域中的一个重要研究方向,其目的是在不同的监控摄像头中识别并跟踪同一行人.由于视频帧间存在多种时间关系,从这些关系中可以获取到对象的运动模式以及细粒度特征,因此视频重识别相比图像重识别拥有更丰富的时...行人重识别是计算机视觉领域中的一个重要研究方向,其目的是在不同的监控摄像头中识别并跟踪同一行人.由于视频帧间存在多种时间关系,从这些关系中可以获取到对象的运动模式以及细粒度特征,因此视频重识别相比图像重识别拥有更丰富的时空线索,也更接近实际应用.问题的关键是如何挖掘这些时空线索作为视频重识别的特征.本文针对视频行人重识别问题,提出了一种基于Transformer的长短期时间关系网络(Long and Short Time Transformer,LSTT).该网络包含长短期时间关系模块,提取重要时序信息并强化特征表示.长期时间关系模块利用记忆线索存储每帧信息,并在每一帧建立全局联系;短期时间关系模块则考虑相邻帧之间交互,学习细粒度目标信息,提高特征表示能力.此外,为了提高模型对不同目标特征的适配性,本文还设计了一个包含不同规格卷积核的多尺度模块.该模块具有多种卷积感受野,能够更全面覆盖目标区域,从而进一步提高模型的泛化性能.在MARS、MARS_DL和iLIDS-VID 3个数据集上的实验结果表明,LSTT模型性能最优.展开更多
针对目前高校IT专业DSP(Digital Signal Processing)课程群技术革新快、知识覆盖面广、课程难度大、综合性实践环节缺失等问题,探索了"能力本位教育"理念下进阶式分层培养的DSP课程群教学改革。构建了分层能力目标导向的DSP...针对目前高校IT专业DSP(Digital Signal Processing)课程群技术革新快、知识覆盖面广、课程难度大、综合性实践环节缺失等问题,探索了"能力本位教育"理念下进阶式分层培养的DSP课程群教学改革。构建了分层能力目标导向的DSP课程教学体系和实践能力培养体系,明确了各能力层级的教学任务和能力培养目标。尝试了工程素养融合培养的教学模式改革,探索应用了行业真实项目驱动下的PBL教学法、线上线下混合式教学法改革。教学实践结果表明,DSP课程群改革具有一定成效,学生创新意识与工程应用能力提升显著,得到行业用人单位的认可。展开更多
文摘行人重识别是计算机视觉领域中的一个重要研究方向,其目的是在不同的监控摄像头中识别并跟踪同一行人.由于视频帧间存在多种时间关系,从这些关系中可以获取到对象的运动模式以及细粒度特征,因此视频重识别相比图像重识别拥有更丰富的时空线索,也更接近实际应用.问题的关键是如何挖掘这些时空线索作为视频重识别的特征.本文针对视频行人重识别问题,提出了一种基于Transformer的长短期时间关系网络(Long and Short Time Transformer,LSTT).该网络包含长短期时间关系模块,提取重要时序信息并强化特征表示.长期时间关系模块利用记忆线索存储每帧信息,并在每一帧建立全局联系;短期时间关系模块则考虑相邻帧之间交互,学习细粒度目标信息,提高特征表示能力.此外,为了提高模型对不同目标特征的适配性,本文还设计了一个包含不同规格卷积核的多尺度模块.该模块具有多种卷积感受野,能够更全面覆盖目标区域,从而进一步提高模型的泛化性能.在MARS、MARS_DL和iLIDS-VID 3个数据集上的实验结果表明,LSTT模型性能最优.
基金国家自然科学基金(the National Natural Science Foundation of China under Grant No.60672070)宁波大学科研基金(the Science Foun-dation of Ningbo University under Grant No.XK0610032)
文摘针对目前高校IT专业DSP(Digital Signal Processing)课程群技术革新快、知识覆盖面广、课程难度大、综合性实践环节缺失等问题,探索了"能力本位教育"理念下进阶式分层培养的DSP课程群教学改革。构建了分层能力目标导向的DSP课程教学体系和实践能力培养体系,明确了各能力层级的教学任务和能力培养目标。尝试了工程素养融合培养的教学模式改革,探索应用了行业真实项目驱动下的PBL教学法、线上线下混合式教学法改革。教学实践结果表明,DSP课程群改革具有一定成效,学生创新意识与工程应用能力提升显著,得到行业用人单位的认可。