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题名生活
- 1
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作者
乌尔法特
董振邦
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出处
《人民论坛》
1997年第5期61-61,共1页
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文摘
同是一个溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。 水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。 只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
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关键词
旅行者
牧羊人
器皿
沙漠
道水
君王
乞丐
乌尔
农民
大汗
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名生活
- 2
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作者
乌尔法特
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机构
阿富汗
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出处
《人民论坛》
1996年第5期13-13,共1页
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文摘
同是一个溪中的水。可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。 水,本是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在‘器皿’上面。 只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
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关键词
旅行者
器皿
牧羊人
阿富汗
沙漠
道水
君王
乞丐
靠椅
水壶
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名生活
- 3
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作者
乌尔法特
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机构
阿富汗
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2002年第10期6-6,共1页
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关键词
旅行者
牧羊人
江苏省东台市
富有哲理
推荐者
阿富汗
主持人
器皿
散文
语言
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分类号
I267.1
[文学—中国文学]
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题名生活
- 4
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作者
乌尔法特
董振邦
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2016年第11期47-47,共1页
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文摘
同是一条溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝它。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。水,本来是没有任何差别的,差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者,是最知道水的滋味的人。
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关键词
生活
差别
旅行者
器皿
乞丐
人才
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名生活
- 5
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作者
乌尔法特
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出处
《青苹果》
2007年第5期49-49,共1页
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文摘
同是一溪中的水可是有的人用金杯盛它有的人却用泥制的土杯饮用那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧着喝了
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关键词
一溪
旅行者
乌尔
盛水
法特
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分类号
I38
[文学—其他各国文学]
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题名生活
- 6
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作者
乌尔法特
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出处
《现代语文(初中版)》
2003年第3期30-30,共1页
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关键词
初中
语文
审美观
价值取向
阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名生活
- 7
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作者
乌尔法特
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出处
《成才之路》
2012年第5期M0003-M0003,共1页
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文摘
同是一个溪中的水。可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既尢金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的“器皿”上面。
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关键词
个人
人生态度
人生哲学
人生观
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分类号
C912.1
[经济管理]
B821
[哲学宗教—伦理学]
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题名卷首·生活
- 8
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作者
乌尔法特
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2012年第2期1-1,共1页
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文摘
同是一条溪水中的水,有人用金樽来喝,有人用泥制的陶碗来喝.没有金樽和陶碗的人,就只好用手捧着喝。
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关键词
中学
语文教学
教学方法
阅读教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名生活
- 9
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作者
乌尔法特
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出处
《读写算(小学高年级)》
2017年第3期12-13,共2页
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文摘
同是一溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯饮用,那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧着喝了。水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在'器皿'上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。
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关键词
真谛
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名生活
- 10
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作者
乌尔法特
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机构
阿富汗
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出处
《初中数语外辅导》
2000年第1期28-28,共1页
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文摘
同是一条溪中的水。可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。
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关键词
乌尔法特
阿富汗
《生活》
初中
语文
小品文
阅读欣赏
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
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题名新思想
- 11
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作者
乌尔法特
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出处
《大学(A版)(阅读独唱团)》
2016年第3期61-61,共1页
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文摘
我走遍东西,寻访了所有的人。
我寻遍了每一座城市,可是无论谁家也没有它的住址。
我所要的东西这儿找不到。可是那些想做高官的人却可以找到晋升的阶梯。
想要得到新汽车的人已经坐上了汽车;想要发财的人的金钱已经把银行塞满了。
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关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名为人效劳的人
- 12
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作者
乌尔法特
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出处
《少年文摘》
2006年第8期87-87,共1页
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关键词
旅行者
清真寺
瞎子
刀把
指路
沙漠
饥饿
水果
时分
认识
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名生活
- 13
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作者
乌尔法特
董振邦
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出处
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2006年第5期20-20,共1页
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关键词
生活
人才
了解
差别
器皿
金杯
旅行者
沙漠
交加
水壶
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名生活
- 14
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作者
乌尔法特
董振邦
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机构
阿富汗
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2003年第1期48-48,共1页
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文摘
同是一个溪中的水。可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。水,本来是没有任何差别的,差别就在于盛水的器皿。
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关键词
金杯
差别
器皿
喝水
水壶
生活
旅行者
了解
阿富汗
人才
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名生活
- 15
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作者
乌尔法特
苏龄
哲渠
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出处
《语文学习》
1997年第3期14-14,共1页
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文摘
同是一个溪中的水。可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的"器皿"上面君王与乞丐的差别就在"器皿"上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来口干舌燥的时候。
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关键词
旅行者
器皿
生活
差别
滋味
沙漠
人才
喝水
上面
交加
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名为人效劳的人
- 16
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作者
乌尔法特
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出处
《世界中学生文摘》
2005年第12期15-15,共1页
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关键词
旅行者
在路上
人过来
韩松
乌尔
法特
世界经典
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
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题名生命之曲
- 17
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作者
乌尔法特
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机构
阿富汗
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出处
《世界中学生文摘》
2005年第9期27-27,共1页
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关键词
琴身
花园里
杨知
风信
弦琴
乌尔
法特
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
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题名生命之曲
- 18
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作者
乌尔法特
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出处
《世界中学生文摘》
2007年第9期18-18,共1页
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文摘
一片寂静中,万籁无声。生命之曲在沉默。在这寂静中,意志失去生命,思想消失踪影。欢乐如同野鸟逃开人们。
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关键词
琴身
花园里
弦琴
风信
乌尔
法特
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
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题名生活
- 19
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作者
乌尔法特
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出处
《小作家选刊(时文素材)》
2004年第4期14-14,共1页
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文摘
要脱掉行人的大衣,再大的风赢不了温柔的阳光;要打开一个人的心灵,再猛烈的撞击赢不了轻柔的问候;要让人明白人生的道理,再头头是道的说教赢不了轻轻讲出的经历与故事。所以我们又给你讲了盲了的老艄公黑暗里将船靠向码头的故事,让你明白真正的光明其实应该在心中;给你讲了小仲马拒绝以父亲的盛名为帮助终于一举成名的故事,让你懂得只有靠自己真实的力量才能获得真实的高度;给你讲了两个分别带着报复和报答的目的去学画的孩子的故事,让你感悟生命中爱的力量永远大于恨……
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关键词
给你
小仲马
中爱
感悟生命
旅行者
盛水
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名为人效劳的人
- 20
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作者
乌尔法特
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机构
阿富汗
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出处
《世界中学生文摘》
2004年第6期23-23,共1页
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文摘
一个瞎子在路上走。另一个人过来把他引上正路,可是瞎子却不知道他的指路人是谁。一个人正在酣睡,忽然一条毒蛇昂头向他爬了过来。另一个人赶来,一刀把毒蛇杀死,可是酣睡者却依然在梦中。
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关键词
人过来
在路上
旅行者
潇水
洗马镇
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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