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用旅行费用法评估云梦山的游憩价值
被引量:
8
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作者
郝东
冯忠江
乔英莉
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2011年第9期5477-5479,共3页
在对93位游客进行问卷调查的基础上,运用TCM法评估出云梦山风景区2008年的游憩价值为11326.45万元,平均每人每次旅游可以享有453.06元的游憩价值。并针对该研究,讨论了旅行费用法在应用中存在的问题,建议将旅行费用法与其他评价技术相...
在对93位游客进行问卷调查的基础上,运用TCM法评估出云梦山风景区2008年的游憩价值为11326.45万元,平均每人每次旅游可以享有453.06元的游憩价值。并针对该研究,讨论了旅行费用法在应用中存在的问题,建议将旅行费用法与其他评价技术相结合使用。
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关键词
云梦山风景区
游憩价值
旅行费用法
消费者剩余
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职称材料
浅谈快乐教学法在地理课堂上的应用
2
作者
乔英莉
《学周刊(下旬)》
2011年第7期185-185,共1页
地理学科是一门综合性较强的学科.包括自然科学和社会科学诸多方面,如人口、资源、环境、水利建设、生物、土壤、地貌等等.内容丰富、综合性强、信息量大。如何使学生喜欢地理,学好地理就成了教师面临的一个重要问题。著名教育家苏...
地理学科是一门综合性较强的学科.包括自然科学和社会科学诸多方面,如人口、资源、环境、水利建设、生物、土壤、地貌等等.内容丰富、综合性强、信息量大。如何使学生喜欢地理,学好地理就成了教师面临的一个重要问题。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态.就急于传授知识.那么这种知识只能使人产生冷漠的态度.而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”
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关键词
地理课堂
快乐教学法
应用
苏霍姆林斯基
地理学科
传授知识
著名教育家
社会科学
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职称材料
题名
用旅行费用法评估云梦山的游憩价值
被引量:
8
1
作者
郝东
冯忠江
乔英莉
机构
河北科技师范学院艺术学院
河北师范大学资源与环境科学学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2011年第9期5477-5479,共3页
基金
国家科技支撑计划重点项目(2006BAB15B02-4)
河北省软科学研究项目(03457231D-2)
河北省高校重点学科建设项目资助
文摘
在对93位游客进行问卷调查的基础上,运用TCM法评估出云梦山风景区2008年的游憩价值为11326.45万元,平均每人每次旅游可以享有453.06元的游憩价值。并针对该研究,讨论了旅行费用法在应用中存在的问题,建议将旅行费用法与其他评价技术相结合使用。
关键词
云梦山风景区
游憩价值
旅行费用法
消费者剩余
Keywords
Yunmengshan Scenic Area
Recreational value
Travel cost method
Consumer surplus
分类号
F592 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
浅谈快乐教学法在地理课堂上的应用
2
作者
乔英莉
机构
邢台市六中
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第7期185-185,共1页
文摘
地理学科是一门综合性较强的学科.包括自然科学和社会科学诸多方面,如人口、资源、环境、水利建设、生物、土壤、地貌等等.内容丰富、综合性强、信息量大。如何使学生喜欢地理,学好地理就成了教师面临的一个重要问题。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态.就急于传授知识.那么这种知识只能使人产生冷漠的态度.而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”
关键词
地理课堂
快乐教学法
应用
苏霍姆林斯基
地理学科
传授知识
著名教育家
社会科学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用旅行费用法评估云梦山的游憩价值
郝东
冯忠江
乔英莉
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2011
8
下载PDF
职称材料
2
浅谈快乐教学法在地理课堂上的应用
乔英莉
《学周刊(下旬)》
2011
0
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职称材料
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