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试论高校增设商务日语专业的必要性——以江苏第二师范学院为例
1
作者
佘姗姗
《江苏第二师范学院学报》
2017年第8期107-110,共4页
以江苏第二师范学院为例,阐述增设商务日语专业办学点是我国融入全球经济发展潮流的需要,是江苏社会、经济和文化发展的现实需要,是培养高素质、国际化、应用型外语人才的切实需要,也是优化我校专业结构以建设新型师范院校的迫切需要。
关键词
商务日语专业
日语人才需求
应用型日语人才
新型师范院校
下载PDF
职称材料
与“走”相关的拟态词的汉译对等性探究
2
作者
佘姗姗
《江苏第二师范学院学报》
2018年第5期119-123,共5页
中文中的拟声拟态词与日语相比,数量少,且不成体系。所以在把日语的拟声拟态词翻译成中文时,如何达到"信,达,雅"的目标就成了一个难题。基于语言学家奈达的"功能对等"理论,分析了几种常见的翻译与原文之间的意义和...
中文中的拟声拟态词与日语相比,数量少,且不成体系。所以在把日语的拟声拟态词翻译成中文时,如何达到"信,达,雅"的目标就成了一个难题。基于语言学家奈达的"功能对等"理论,分析了几种常见的翻译与原文之间的意义和形式上对等性。结果显示,翻译成ABB、ABAB等形容词对等性比较高。同时也发现了几种不对等的,尤其需要引起注意的翻译。
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关键词
拟声拟态词
中文翻译
功能对等
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题名
试论高校增设商务日语专业的必要性——以江苏第二师范学院为例
1
作者
佘姗姗
机构
江苏第二师范学院外国语学院
出处
《江苏第二师范学院学报》
2017年第8期107-110,共4页
文摘
以江苏第二师范学院为例,阐述增设商务日语专业办学点是我国融入全球经济发展潮流的需要,是江苏社会、经济和文化发展的现实需要,是培养高素质、国际化、应用型外语人才的切实需要,也是优化我校专业结构以建设新型师范院校的迫切需要。
关键词
商务日语专业
日语人才需求
应用型日语人才
新型师范院校
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
与“走”相关的拟态词的汉译对等性探究
2
作者
佘姗姗
机构
江苏第二师范学院外国语学院
出处
《江苏第二师范学院学报》
2018年第5期119-123,共5页
文摘
中文中的拟声拟态词与日语相比,数量少,且不成体系。所以在把日语的拟声拟态词翻译成中文时,如何达到"信,达,雅"的目标就成了一个难题。基于语言学家奈达的"功能对等"理论,分析了几种常见的翻译与原文之间的意义和形式上对等性。结果显示,翻译成ABB、ABAB等形容词对等性比较高。同时也发现了几种不对等的,尤其需要引起注意的翻译。
关键词
拟声拟态词
中文翻译
功能对等
分类号
H36 [语言文字—日语]
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1
试论高校增设商务日语专业的必要性——以江苏第二师范学院为例
佘姗姗
《江苏第二师范学院学报》
2017
0
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职称材料
2
与“走”相关的拟态词的汉译对等性探究
佘姗姗
《江苏第二师范学院学报》
2018
0
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