基于资源获取与组织学习视角的新创企业内部能力提升战略选择研究

内部能力提升乃新创企业紧迫使命,但现有企业能力提升研究主要以成熟企业为研究对象,忽视了新创企业特点。通过分析企业内部能力与资源、知识及组织学习关系,在研究新创企业资源获取与组织学习战略基础上认为,充分借助外部网络关系,采取外部化或内外结合的方式不失为新创企业内部能力提升首选战略。本研究有助于推动新创企业更好地实现内部能力提升。

动态能力提升导向的新创企业组织学习研究

动态能力是新创企业生存发展的重要基础。新创企业组织学习应以动态能力提升为导向,围绕创业机会的识别、获取与开发进行。新创企业组织学习主要受创业者知识基础、心智模式及其战略共识以及新创企业知识管理能力、组织文化与社会资本的影响。因此,创业者应时刻保持学习的状态并积极引领组织学习,强化知识管理基础,做好组织学习规划,加强员工组织学习相关指导与培训,将新创企业打造成学习型组织并加强社会资本开发与利用。

实践能力培养导向的《市场调查与预测》课程项目教学研究

项目教学法是一种具有较强实践性的教学方式。为帮助人们更好地掌握并在《市场调查与预测》课程中有效应用项目教学法,在相关理论分析的基础上,以学生实践能力培养为导向,研究了项目化教学中项目选择、项目策划、项目实施和项目总结及所需教学支持体系等重要问题。

高校课堂案例教学评价方法研究

案例教学评价对案例教学工作具有导向、激励与调控的功能。高校课程案例教学评价应包括案例的准备、教学过程及教学效果三个方面。其中,案例准备应重点评价案例的质量、价值及其教学计划;教学过程应重点评价教学组织效率与学生参与度;教学效果应重点评价学生的课程相关专业知识掌握程度、学生创新与实践能力、学生沟通能力以及教师成长。

小班化教学在高校课堂教学改革中的应用研究

小班化教学是高校课堂教学改革的重要方法之一。本文在对小班化教学的概念、特征、教学改革内容与现存问题等内容进行研究的基础上,提出了高校课堂小班化教学改革的若干实施建议。

创新能力培养导向的《市场调查与预测》课程案例教学研究

案例教学法在《市场调查与预测》课程中的应用能提高该课程的教学效果,有利于培养学生的创新能力。为帮助人们更好地掌握并在《市场调查与预测》课程中有效应用案例教学方法,在分析大学生创新能力培养的重要性、《市场调查与预测》课程与案例教学法相关理论基础上,研究了《市场调查与预测》课程案例教学法应用的案例设计、案例教学组织、案例教学总结与相关教学支持体系等重要问题。

新创企业顾客关系品质与成长绩效关系研究——基于内部能力提升与应用视角的理论分析

结合新创企业及其成长特征,从内部能力提升与应用视角研究顾客关系品质与成长绩效关系发现,新创企业顾客关系品质与内部能力均对成长绩效具有正面影响,但新创企业顾客关系品质主要通过影响内部能力提升而对成长绩效产生正向间接影响,是成长绩效间接影响因素,而内部能力则是成长绩效直接影响因素,并在顾客关系品质与成长绩效之间扮演中介传导的角色。

高校课堂教学改革项目教学法应用研究

高校课堂教学改革背景下,项目教学法在不同的学科中得到了应用。在整理高校项目教学法应用研究的基础上,从项目教学法的概念及特点、项目选择、教学过程管理、成绩评定等几个方面对相关文献进行综述,以期从理论上为后人在高校项目教学法的应用研究上提供借鉴,实践上为高校项目教学法的开展提供指导。

基于翻转课堂的《消费者行为学》案例教学设计与实践

案例教学法是较为适用《消费者行为学》课程的有效课堂教学方法,但其有效实施离不开翻转课堂的支持。在回顾基于翻转课堂的《消费者行为学》案例教学改革相关理论基础及实践探索的基础上,先研究改革的目标定位及应重点改革的系列内容,再分学期前、学期中及学期后三阶段完整展示教学改革实施方案,最后重点研究改革中的若干关键问题,供同行参考借鉴,以期提高管理类课程的课堂教学效果。

关系网络如何支持高技术型创业

本文以私营高技术新创企业为研究对象,在分析现有创业理论研究成果基础上,结合中国特定的传统文化与转型期社会经济背景,提出运用关系网络理论研究创业现象的合理性,然后提出基于关系网络的创业研究模型,最后,结合该模型详细分析关系网络对高技术型创业各阶段的支持机制。

产业集群内新创企业组织学习研究

组织学习对新创企业动态能力的提升乃至生存与发展均具有重要意义,产业集群既是新创企业的重要区位优势,更是新创企业开展组织学习的重要外部环境。新创企业组织学习包括知识识别、获取、整合、共享与应用等环节,既可能受到产业集群内知识集聚、人才集聚、供需方集聚、信任机制以及外部经济性等有利因素的正面影响,也可能受到集群内部知识的相似性与企业间恶性竞争性等不利因素的负面影响。在产业集群内部,新创企业应构建良好的网络关系,利用集群的外部经济性、共享效应和临近优势积极开展探索式学习,提高组织学习的准确性,加强企业内部知识沟通,建设学习型企业。

基于信任的高新技术企业协作机制研究

为解决传统企业协作机制的局限性,在结合高新技术企业员工、研发、生产、技术等方面协作关系的特 点的基础上,提出基于信任的高新技术企业协作机制,并探讨了该模型对实践的启示。

组织学习视角的新创企业知识整合研究

知识整合是组织学习的重要内容。新创企业知识整合主要包括知识识别、知识筛选、知识重构与知识应用及其反馈等阶段,并受所整合的知识特性、自身已有知识储备、知识管理基础、组织成员间关系品质、创业强度等因素的影响。因此,新创企业可采取提高创业者创业战略管理能力,加强企业知识管理系统的建设,注意培育良好的企业文化,提高创业团队成员战略共识与建立有效激励机制等对策来加强知识整合的管理。

基于竞争优势获得的企业核心能力培育与应用研究

本文在概念内涵分析的基础上 ,从影响因素、原则、步骤及努力方向等角度研究了企业核心能力的培育 ,并探讨了如何应用核心能力谋求我国企业在经济全球化背景下的竞争优势以及核心能力在企业多元化经营中的应用 ,最后 ,对未来核心能力相关研究进行了展望。

企业知识创造国内研究综述

提高企业知识创造能力是实现企业长久生存和发展的关键性因素。本文以知识创造的内涵研究为基点,对企业知识创造过程、影响因素及对企业发展价值、知识创造提升策略进行系统地文献回顾,这对企业知识创造的理论研究及实践探索均具有一定的参考价值。

健康城市创建之健康产业发展研究

创建健康城市是实现城市可持续发展的重要措施,发展健康产业是其重要内容之一。文章主要对健康城市创建之健康产业发展目标、原则、思路、措施与支持体系等问题进行综述。

避灾安置场所建设规划国内研究综述

由于自然灾害的频发多发,避灾安置场所的需求也日益增长。但我国避灾安置场所还存在着设计盲目、规划不科学、功能不完善等诸多问题。文章从避灾安置场所规划研究、避灾安置场所评价研究、避灾安置场所专项研究等三个方面对近10年内的避灾安置场所建设规划相关研究进行综述,并为后续研究提出了建议,这对于今后研究者进行相关研究,构建符合各地区实际的避灾安置场所规划体系具有积极的指导作用。

知识视角的新创企业动态能力提升研究

新创企业各维度动态能力的提升依赖其知识的识别、获取、应用与清除等组织学习过程,受其知识识别的准确性、知识获取的及时性、知识应用的高效性以及知识清除的有效性等因素影响。新创企业应建立知识识别系统,打造知识捕获机制,创新知识应用商业模式以及建立知识剔除机制等以不断提升动态能力。

知识视角下产业集群与创业互动机制研究

在分析产业集群与创业活动的知识属性基础上,认为产业集群与创业互动机制表现在创业知识溢出有助于产业集群的早期成长、竞争优势增强与后期转型升级以及政府更好地制定产业集群发展政策。同时,产业集群内的知识资源及其便捷传播有助于创业者的孵化、创业机会的识别、获取与开发以及新创企业的早期成长。

甲状腺肿大伴功能异常40例临床分析

甲状腺肿大伴功能异常在儿科中较常见,由于缺乏特殊的症状和体征易与单纯性甲状腺肿混淆或误诊.