农业机械化深耕作业的发展现状及存在问题分析

农业机械深耕作业是保护性耕作体系的重要组成。近年来,随着我国科学技术的进一步发展,现代化农机装备在农业生产领域得到有效推广,农业机械化深松种地技术作为一种现代化的农业技术,在农业生产领域得以有效的推行大大提升了农田的工作质量,解决了传统耕作模式下导致的土壤板结、耕作层变浅、农作物后期倒伏的问题。但现阶段农机机械化深松作业还存在一些不合理不科学行为,对深松效果造成了很大影响,应该在机械应用过程中予以注意。本文主要结合实际工作经验,在对我国农业机械深松作业发展历程进行探讨的基础上,明确了机械化作业所存在的几点问题,并提出了相应的解决对策,希望通过研究对广大同行有所帮助。

美国营利性大学的办学特点及启示——以凤凰大学为例

美国凤凰大学是营利性大学中成功的典型。它始建于1976年，1978年获得美国北部中心协会高等学习委员会认证，到2002年时，已成为不仅是美国，也可说是世界上规模最大的营利性私立大学。2002年，它的总注册人数已达213，000人，在美国的25个州拥有116个办学点，并且具有本科、硕士、博士三个层次。凤凰大学的发展还在继续，它的注册人数以每年20％的速度在递增。它的创始人约翰-斯波林还准备在中国创办教学点。

加快农业机械化自动化促进乡村振兴战略实施

农业生产过程中推动农业机械化的普及和应用,能够更好地减轻农民群众的生产负担,降低农业整体生产成本,以此来提高农产品产量和品质,引导农业向着高校高精尖端自动化、智能化方向转变。当前随着现代信息技术的进一步应用,农业机械化成为重要的发展趋势,通过借助现代化的信息技术,能够大大提高农机设备的适用性,延长农机的寿命,加快农业现代化发展进程。本文主要结合实际工作经验探讨了加快农机业机械自动化,促进乡村振兴战略实施的策略,希望通过研究对广大通话有所帮助。

高等教育专科层次学位的国际比较与设置规律

高等教育的发展与学位制度的发展、分化密切相关。本文从历史的角度论述了高等教育专科层次设置学位的必要性,并介绍了世界各国的设置状况;在国际比较的基础上,概括出这一层次学位在设置背景、功能、课程设置以及教学管理等方面的共同特征和规律。

大学生使用计算机网络的调查研究

通过对广东省6所高校学生的2180份有效调查问卷的分析和对部分学生的访谈,了解大学生使用电脑网络的目的、内容及态度等方面的状况,并对大学生在使用网络中出现的偏差提出了相应的对策。

美国研究型大学职能发展演变的经验

本文从大学职能的角度,总结了美国研究型大学职能发展四个方面的经验:不断强化“科研为主”的职能,把“纯科学”的基础研究与应用研究有机结合起来;强调教学职能,传承自由教育传统,以通识教育和整合教育对本科教育进行重建;不断拓展社会服务职能,从被动的服务到主动的市场化创业;正确处理各种职能关系。这些经验对我国一流大学的建设具有重要的指导意义。

国家教师资格统考背景下的职前教师教育探讨

实行全国统一的教师资格考试制度改革标志着我国教师专业化发展进入了一个新的阶段。教师资格全国统考与教师教育改革是因果关联的互动关系,具有必要性与必然性。根据国家颁布的国考教师资格相关政策文件精神,探讨适合现阶段教师资格国考背景下教师教育人才培养体制与教师教育类课程体系、教学实施的改革,以更好应对国家教师资格考试。

长期华法林治疗对骨代谢指标及骨密度的影响

目的观察长期华法林治疗对患者骨代谢指标和骨密度(bone mineral density,BMD)的影响。方法对长期服用华法林的42名患者和28名对照组人群进行横断面研究。使用酶联免疫吸附测定(ELISA)试剂盒测量骨钙素(osteocalcin,OC),骨保护素(osteoprotegerin,OPG)和核因子-κB配体(RANKL)总可溶性受体激活剂的血清水平,并通过双能X射线吸收测定法评估受试者股骨颈和腰椎BMD。结果与对照组相比,华法林患者的OC浓度显著降低[(4.94±2.22)vs(10.68±4.5),P<0.001)]。OPG、sRANKL对数(log)、sRANKL/OPG对数比和BMD的水平相当。在女性华法林使用者中,发现OC和RANKL对数之间以及OC和RANKL/OPG对数比之间呈正相关(分别为P=0.017;P=0.005)、OC和OPG之间呈负相关(P=0.027)。结论长期华法林抗凝治疗可显著降低OC水平,但不影响其它骨代谢指标或BMD。此次研究结果还表明,长期使用华法林治疗可能会减轻绝经后妇女的骨吸收。

多功能防跌倒医用座椅的研制

目的研制一种多功能防跌倒医用座椅,降低老年患者跌倒风险。方法对传统会议式木制医用座椅进行改良。在坐垫和靠背使用增大摩擦的材料;靠背配有安全带;坐垫内部增设压力感应器;左右扶手分别含可折叠小桌板、伸缩杆;增加具有折叠伸缩功能的脚踏板。结果该座椅包含防滑、固定、监测等功能,并结合互联网技术,利用传感器报警装置防跌倒,可减少医院跌倒的发生,预防医患纠纷。结论多功能防跌倒医用座椅能降低老年患者跌倒风险。

中小学生假期生活合理安排的国外经验及启示

我国对学生假期生活的研究和实践与正常的学校教育相比是一块真空地带。由于受应试教育的影响,学校普遍把学生假期看做学校教育的延伸,家长们也非常热衷于把孩子送进各种补习班,这无疑是对"假期"本质的歪曲和窄化。在"以人为本"全面发展学生素质的观念主导下,正确理解假期生活内涵、目的及意义,借鉴国外经验,做出合理安排方案,有重要的现实意义。利用假期渗透相应的教育项目,使学生的身心素质在轻松的休闲娱乐中得到相应的锻炼和提高,才是学生假期生活的意义所在。

哈佛大学的职能发展及其演变历程研究

哈佛大学是世界一流大学中能主动抓住机遇、不断赋予和拓展其大学职能内涵的典范。本文从历史的视角研究了哈佛大学从创办至今的处于五个社会历史发展关键时期的职能发展及其演变状况,以期能对我国一流大学的建设有所借鉴与启示。

安全用药管理在全科病房中的实施及效果

[目的]探讨安全用药管理在全科病房中的实施及效果。[方法]成立安全用药质量控制小组、建立科室用药指引、加强药品管理、规范用药实施流程、鼓励病人参与用药安全管理。比较安全用药管理实施的效果。[结果]实施安全用药管理后用药差错发生率降低,护士及病人满意度提高。[结论]安全用药管理的实施可确保全科病房的用药安全。

以“服务型”大学理念引领新建本科院校的发展

"服务型"大学理念实际上是现代大学的教学、科研和社会服务三大职能的有机整合,突出强调以社会服务职能引领大学整体职能的发展。"服务型"大学与现代经济社会发展密切相关。参考国内外"服务型"大学的成功经验,提出我国新建本科院校的发展对策:确立"按需服务"的办学方向;加强适切性的职业教育;构建"能力本位"教育体系。

大学职能观视角下的西方大学理念的演进

在大学职能观视角下,西方大学理念经历了三大历史演进阶段,并形成相应的三种典型理念:具有英国牛津大学传统的"教学型"理念、德国柏林大学传统的"研究型"理念和美国威斯康星大学的"服务型"理念。同时,每一历史阶段的大学职能新理念都是对过去理念的拓展和有机结合。因此,21世纪的大学理念要在坚守传统的基础上,主动服务社会需求,同时分清主次,把握好大学理念的主旨,勇于承担大学应有的社会职能和责任。

从"学科型"到"跨学科型"师资的培养——中国教师教育对基础教育课程综合化改革的应对

本文从中国基础教育课程综合化改革的需要出发,论述课程综合化对中国现行教师教育在培养体系、专业模式、课程体系及教师角色行为实践等方面的挑战,以及中国教师教育相应的改革措施。

论大学生“学少悟多”创造素质的培养

本文论述了大学教学的本质、目标在于“创造”,并且提出了培养大学生“学少悟多”创造素质的教学改革的几点看法。一是确立“以人为本”、培养“创造素质”为导向的教学评价观 ;二是激发和培养与创造素质有重大关系的非智力心理品质 ;三是进行坚持“少就是多”的课程内容建构的改革 ;四是进行有利于开发学生创造力的教学方法改革。

国际高等教育专科层次学位的设置、发展与比较分析

阐述了国际高等教育专科层次学位的设置状况和发展过程,对各主要国家的高等教育专科层次学位进行了比较分析,并指出了此层次学位设置的必然趋势。