中职校企业化校园文化建设探索

加强企业化的校园文化建设对于实现中职教育的人才培养目标,深化中职教育教学改革,促进中职生零距离就业,具有重大而深远的现实意义。

以“双元制”本土化育“大国工匠”——江苏省太仓中等专业学校特色职教品牌发展之路探析

结合江苏省太仓中等专业学校15年开展德国"双元制"本土化实践探索,在成功借鉴、创设"双元制"本土化实践经验基础上实现了创新,并解决了德国"双元制"在中国"水土不服"的关键问题,而且也解决了我国职业教育教学中普遍存在的教学问题。同时,也给予当前职业教育实现新突破的启示。

中职数控技术应用专业“学习领域”课程方案的开发

"学习领域"是从工作的具体过程出发,从"过程"引导学习任务,传授职业典型工作任务和核心能力。这对我国职业教肓的人才培养模式具有很大的借鉴意义。本文通过研究和借鉴德国"学习领域"课程方案的开发和实施,并结合实际情况,阐述了数控技术应用专业对"学习领域"课程方案的开发和创造性应用的过程。

太仓市“双元制”本土化实施:调查分析及改革建议

江苏省太仓市作为中国首个"中德企业合作基地",已建立了一套"双元制"本土化模式,为德资企业培养了合格的职业人才。本文针对"双元制"本土化实施涉及的不同主体,从"规模与范围、过程与手段、质量与效益"3个研究维度进行了调查与分析,全方位展现和总结了太仓"双元制"本土化的做法与成果,总结了"政府主导、主体双元、合同执行、成本分担"的"双元制"本土化经验,并对"双元制"本土化实施在政府、学校和行业方面提出了对策和建议。

皆能安防——服务品质提升的必要手段

2018年，随着政策落地、5G技术的发展．中国智慧城市发展还将进一步加速。由此看来，智能安防必然会在物业管理行业中大有昕为，成为其不可分割的一个竞争优势。

厦门狄耐克电子科技有限公司

厦门狄耐克电子科技有限公司是加拿大Xingtel集团在国内投资的一家专业从事小区楼宇智能化系统产品的开发、生产和销售的公司。狄耐克公司借助Xingtel集团15年专业通信产品的研发和制造优势,将数字通信领域最稳定的程控交换机技术和计算机通信领域最稳定的TCP/IP技术应用到楼宇对讲领域,先后开发出一系列小区楼宇智能化产品。

中职翻转课堂应用实践探究

翻转课堂模式是近年来教育界的热点话题,这种全新的教学模式不仅改变了学生的学习方式,提高了学生学习的积极性和自主性,而且改变了教师的教学方式,提高了教学效率。分析了翻转课堂的内涵、翻转课堂对中职课程改革的意义和应用策略、以及翻转课堂在中职课堂教学应用过程中可能面临的问题,以期为中职课堂教学改革提供借鉴。

乡村社区发展“工匠型”教学团队的研究与实践

乡村社区教育是乡村振兴战略中的重要内容,为此提出"工匠型"乡村社区优秀教学团队研究与实践研究。从整体出发,以考察乡村社区教育教学团队为基础,分析太仓开放大学教学经验和存在问题,以"双元制"社区教学模式为主导,提出建设配备专业人才的乡村社区教师队伍,通过资格认证和培训等手段提升师资力量,融合县、乡、村的教师资源,以促进乡村社区教育不断发展。

现代学徒制下中职校本课程建设探究

开展现代学徒制试点,重点要解决校企共同育人的问题,学校应与企业联手开发符合地区行业发展要求的校本课程,以弥补现行课程体系的不足,实现学校教学与企业资源的融合。阐述了明确自下而上的现代学徒制校本课程开发路径、设置多层次的现代学徒制校本课程开发模式、构建多元化的现代学徒制校本课程开发主体等中职校本课程开发的策略,分析了课程开发、课程改编、课程补充和课程整合等校本课程建设的基本方式。现代学徒制下的中职校本课程建设在课程体系建设、教材建设和师资建设等方面具有一定的成效。

复工复产迫在眉睫 双元教育势能迸发——江苏省太仓中等专业学校在疫情防控中助力合作企业

江苏省太仓中等专业学校(以下简称“太仓中专”)按照市委、市政府“坚持疫情防控和经济社会发展两手抓、两手硬、两不误”工作部署,在太仓市教育局的统一安排下,充分发挥“双元制”教育优势,助力企业复工复产。“老铁”校企联手,促复工复产4月,太仓中专与舍弗勒培训中心联合培养的35名机械专业双元制毕业生与舍弗勒公司签订了劳动合同,成为这家德企的正式员工,为企业的复工复产提供了强有力的专业技术人才保障。