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浅谈历史教学中如何对学生进行创新能力的培养
1
作者
侯立乔
《神州》
2012年第12期323-323,共1页
二十一世纪的今天是知识经济飞速发展的时代。知识经济就是一种创新经济,一个国家在国际竞争中立于不败之地的决定性因素是其创新水平的高低、创新能力的强弱、创新人才的多寡。百年大计,教育为本,教育更需要创新,作为一名中学历史...
二十一世纪的今天是知识经济飞速发展的时代。知识经济就是一种创新经济,一个国家在国际竞争中立于不败之地的决定性因素是其创新水平的高低、创新能力的强弱、创新人才的多寡。百年大计,教育为本,教育更需要创新,作为一名中学历史教师,我深深体会到“读史使人明智”这句话的深刻含义,深深体会到历史教学中培养学生的创新能力非常重要。下面就历史课堂教学中如何培养学生的创新能力谈几点拙见:
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关键词
能力的培养
创新经济
历史教学
学生
创新能力
中学历史教师
历史课堂教学
知识经济
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职称材料
题名
浅谈历史教学中如何对学生进行创新能力的培养
1
作者
侯立乔
机构
河北省曲阳县南留营中学
出处
《神州》
2012年第12期323-323,共1页
文摘
二十一世纪的今天是知识经济飞速发展的时代。知识经济就是一种创新经济,一个国家在国际竞争中立于不败之地的决定性因素是其创新水平的高低、创新能力的强弱、创新人才的多寡。百年大计,教育为本,教育更需要创新,作为一名中学历史教师,我深深体会到“读史使人明智”这句话的深刻含义,深深体会到历史教学中培养学生的创新能力非常重要。下面就历史课堂教学中如何培养学生的创新能力谈几点拙见:
关键词
能力的培养
创新经济
历史教学
学生
创新能力
中学历史教师
历史课堂教学
知识经济
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈历史教学中如何对学生进行创新能力的培养
侯立乔
《神州》
2012
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