热休克蛋白70在大鼠牙髓炎中的免疫组化研究

目的 研究内毒素 (LPS)诱导大鼠牙髓炎模型中诱导型热休克蛋白 (HSP) 70在不同时间动态表达及定位情况 ;推测其在牙髓炎发生、发展中的意义。方法 通过对LPS诱导的大鼠磨牙实验性牙髓炎组织进行连续切片 ,同时行超敏免疫组化分析。结果 1d组、3d组HSP70在成纤维细胞、血管壁及内皮细胞中均呈强阳性表达 ,成牙本质细胞呈中度阳性表达 ,随后表达逐渐减弱 ,至 2周修复期为弱阳性表达。 2周以后 ,成牙本质细胞 ,前期牙本质细胞层仍有阳性表达。 3周、4周以后 ,成牙本质细胞、牙髓成纤维细胞、修复性牙本质呈弱阳性表达。 5周以后 ,牙髓组织变性、坏死 ,呈均质弱阳性染色。结论 HSP70在牙髓炎早期能够保护牙髓细胞 ,限制炎症发展 ,在损伤晚期则可能参与牙齿矿化修复过程。

开牙合伴舌侧缺损上颌前牙列的正畸结合微创修复的联合治疗

结合1例骨性Ⅲ类开牙合病例临床治疗,探讨前牙牙性开牙合与骨性开牙合在临床治疗计划的设计和实施中对咬合关系的思考;以及对于骨性Ⅲ类开牙合为3度的病例,若非正颌手术介入下,采用正畸技术结合瓷贴面修复技术,在因不良习惯造成的前牙舌侧缺损伴严重开牙合患者微创修复治疗中如何保持稳定的咬合关系和治疗效果。

大鼠磨牙实验性牙髓炎动物模型的建立

目的 :探讨建立实验性牙髓炎动物模型的具体实验方法 .方法 :选用 3 2只雄性Wistar大鼠 ,每只鼠均分为实验组及对照组 .实验组牙髓暴露后用内毒素 (LPS)处理 ,而对照组则用生理盐水 (NS)处理 .分别于术后 1 ,3 ,5 ,7d和 2 ,3 ,4,5周处死动物 ,获取下颌骨及牙齿标本 ,经固定、脱钙后作 5 μm厚的连续切片 ,HE染色后光镜观察 .结果 :LPS处理组牙髓组织发生典型的炎症变化 .结论 :LPS法诱导大鼠实验性牙髓炎简便可行 .

Toll样受体4在大鼠炎症牙髓表达的免疫组化研究

目的研究内毒素（LPS）诱导大鼠牙髓炎模型中Toll样受体4（TLR4）的表达特点，以探讨TLR4在牙髓炎症中的可能作用，推测它在牙髓炎发生发展中的意义。方法通过对LPS诱导的大鼠磨牙牙髓炎组织切片，同时采用免疫组化方法检测大鼠牙髓炎中TLR4的表达情况。结果1d组：成牙本质细胞呈中度阳性表达，牙髓成纤维细胞为中度至强阳性表达；3～7d组：成牙本质细胞、牙髓成纤维细胞阳性表达减弱；2周组：坏死区扩大呈均质弱阳性表达，成牙本质细胞、牙髓成纤维细胞及内皮细胞减少，呈阳性，修复牙本质呈弱阳性表达；3周组：大部分坏死牙髓组织呈均质弱阳性表达。结论TLR4在大鼠牙髓炎发生、发展呈动态表达，TLR4可能参与调节牙髓炎发生、发展及修复过程。

两种牙周夹板固定松动前牙的临床研究

目的 :观察两种不同的牙周夹板对松动前牙的固定效果及对牙周组织的影响。方法:选择重度牙周炎导致的前牙松动患者64例,分为实验1组(Superbond+尼龙丝结扎固定组)和实验2组(烤瓷联冠固定组),每组32例。牙周基础治疗后1个月牙周炎症得到控制,消除咬合创伤后固定。每3个月复查维护,观察12个月。比较固定疗效及固定前后所观察位点的牙周探诊深度(probing depth,PD)、附着丧失((attachment loss,AL)、龈沟出血指数(sulcus bleeding index,SBI)、菌斑指数(plaque index,PLI)、牙龈指数(gingival index,GI),并记录两种固定方法的美观性和舒适性。结果:实验1组29例有效,实验2组32例有效。实验1、2组PD均变浅(P<0.05),SBI、GI、PLI、AL固定后与固定前比较无显著性差异。实验1组满意度高于实验2组。结论:两种牙周夹板各有其优缺点,在选择合适病例的前提下,固定松动前牙均可提高咀嚼力,且对牙周组织影响小,不妨碍菌斑控制。

热休克蛋白27在大鼠牙髓炎中的免疫组化研究

目的:研究内毒素(LPS)诱导大鼠牙髓炎模型中HSP27在不同时间的动态表达及定位情况,观察HSP27在牙髓炎中的表达特点,推测它在牙髓炎发生、发展中的意义.方法:通过对LPS诱导的大鼠磨牙实验性牙髓炎组织连续进行切片,同时超敏免疫组化分析.结果:1 d组HSP27在成牙本质细胞呈中度阳性表达,成纤维细胞、血管壁及内皮细胞中均呈阳性表达.3、5、7 d组中HSP27在成牙本质细胞、牙髓成纤维细胞及内皮细胞表达减少.2周以后,成牙本质细胞、成牙本质细胞突、修复性牙本质和牙髓成纤维细胞可见HSP27阳性表达.3、4周以后,成牙本质细胞、牙髓成纤维细胞、修复性牙本质呈弱阳性表达.5周以后,牙髓组织变性、坏死,呈均质弱阳性染色.结论:HSP27在牙髓炎早期能够保护牙髓细胞,限制炎症发展,在损伤晚期则可能参与牙齿矿化修复过程.

拉普拉斯变换在电路分析中的应用

讨论如何利用拉普拉斯变换方法解决复杂电路分析问题 ,结合一些实例 。

基于计算机网络的理工科远程课程实验的开发

现代远程开放教育中理工科课程实验课如何进行是一个亟待解决的新课题。本文结合当前广播电视大学正在实施的人才培养模式改革和开放教育试点工作,提出将实验室原来的软件硬件快速、高效、低成本地移植到网络平台上,实现硬件设备的网络化,为远程教学中的远程仪器设备网络化、开放化提供了一条有效的技术解决途径。

按劳分配的实现:按要素分配与国民收入再分配

探讨社会主义初级阶段全民所有制内部按劳分配的实现形式有助于理顺收入分配关系,调整和规范国家、企业和个人的分配关系,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.由于'消费资料的任何一种分配,都不过是生产条件本身分配的结果',因此,本文立足于对全民所有制内在矛盾的分析,提出了按劳分配的二层次实现论.

全民所有制的内在矛盾与按劳分配的二层次实现论

本文通过对全民所有制内在矛盾的剖析 ,认为在我国社会主义初级阶段 ,全民所有制内部存在着三对矛盾 ,即 :所有关系与占有关系、支配关系和使用关系的矛盾 ;所有权与占有权、支配权和使用权的矛盾 ;社会成员作为所有者与劳动者的矛盾。这些矛盾的存在 ,决定了我国目前的按劳分配只能通过企业内部的按要素分配和全社会范围内国民收入的再分配两个层次来实现。

上市公司国有股流通的制度设计——内部职工股流通的经验及应用

本文从上市公司内部职工股流通的经验分析入手 ,探讨国有股流通问题。认为 :缺乏明确的流通预期是国有股流通问题的症结 ,并提出在明确流通预期的基础上 ,区分国有股存量和增量 ,分类设计国有股流通制度。

在大鼠牙髓炎中的八聚体结合转录因子4B免疫组化研究

目的研究内毒素(LPS)诱导大鼠牙髓炎模型中八聚体结合转录因子4B(Oct-4B)在不同时间的表达特点及定位情况,以探讨Oct-4B在牙髓炎症中的可能作用,推测它在牙髓炎发生、发展中的意义.方法通过对LPS诱导的大鼠磨牙牙髓炎进行连续组织切片,同时采用免疫组织化学检测大鼠牙髓炎中Oct-4B的表达情况.结果 1 d组:成牙本质细胞呈中度阳性表达,牙髓成纤维细胞为中度至强阳性表达;3、5、7 d组:成牙本质细胞、牙髓成纤维细胞阳性表达减弱.2周组:坏死区扩大呈均质弱阳性表达,成牙本质细胞、牙髓成维维细胞及内皮细胞减少,呈阳性,修复牙本质呈弱阳性表达;3周组:大部分坏死牙髓组织呈均质弱阳性表达.结论 Oct-4B在大鼠牙髓炎发生、发展呈动态表达,Oct-4B可能参与调节牙髓炎发生、发展及修复过程.

远程教育地方学习中心理工科实验课程教学系统的开发

远程实验课程教学管理是参加e -learning学习者遇到的一个突出问题 ,本文提出一种实现地方学习中心实验课程、实验设备和数据采集平台网络化的解决方案 ,探索解决e -learning学习者在学习中遇到的困难 。

全民所有制与按劳分配的二层次实现

从社会主义初级阶段的基本国情出发 ,探讨按劳分配的实现形式 ,是新形势下理顺收入分配关系的迫切需要 ,具有重要的理论意义和现实意义。本文通过分析企业内部的分配关系和全社会范围内国民收入的再分配后得出结论 :在社会主义初级阶段 。

人牙髓淋巴管相关标志物的表达和超微结构分析

目的:探讨健康牙髓中是否存在淋巴管。方法:选择因正畸拔除的牙30颗,取出牙髓,以健康牙龈组织做阳性对照,利用淋巴管特异性标志物D2-40和LYVE-1以及血管标志物CD31和CD34进行免疫组织化学染色,Western印迹法检测D2-40的表达,透射电镜进行超微结构分析。结果:健康牙髓组织中,管腔结构的内皮细胞均显示CD31和(或)CD34阳性,D2-40除成牙本质细胞弱阳性表达外,管腔结构均阴性表达。Western印迹法检测显示,用胶原酶去除牙髓成牙本质细胞后,D2-40所对应的分子量40 kDa的条带消失。牙髓管腔结构的内皮细胞电镜检测显示出血管而不是淋巴管的特征,即由单层内皮细胞组成,外有周细胞围绕,基底膜完整。结论:在人正常牙髓组织中可能不存在淋巴管,淋巴系统是否参与牙髓炎症的引流过程尚有待进一步研究。

全民所有制的内在矛盾与按劳分配的实现形式

在我国社会主义初级阶段,全民所有制内部存在着三对矛盾,即所有关系与占有关系、支配关系和使用关系的矛盾,所有权与占有权、支配权和使用权的矛盾,社会成员作为所有者与劳动者的矛盾。

远程教育地方学习中心教学服务系统的开发

运用宽带远程教育信息网络、交互视频直播教室、多媒体教学平台及广播电视网络等技术手段设计地方学习中心远程教学服务系统.在南宁职业技术学院电大(南宁电大)实施"中央电大人和培养模式改革和开放教育试点"项目的远程教学实践结果表明,本系统可为师生提供WEB、DNS、视频点播、E-mail、技术支持、培训、远程广播、下载网站、双向视频直播课堂等实时和非实时远程教学服务.

按劳分配的二层次实现论

通过对全民所有制内在矛盾的分析认为 :在我国社会主义初级阶段 ,全民所有制内部存在着三对矛盾 ,即所有关系与占有关系、支配关系和使用关系的矛盾 ;所有权与占有权、支配权和使用权的矛盾 ;社会成员作为所有者与劳动者的矛盾。全民所有制的内在矛盾决定了按劳分配只能通过企业内部的按要素分配和全社会范围内国民收入的再分配两个层次来实现。

实施现代远程开放教育模式研究中若干问题的思考

党中央提出了“西部大开发”发展战略,“西部大开发,教育要先行”已在广袤的西部地区成为深入人心的共识,现代远程教育以它对优质教育资源的有效配置和对传统教育时空局限的全面突破,给无论身在何处的学习者带来的方便和快捷的教学服务等优势,无疑可以成为西部教育实现超常发展中的重要支撑。