食品加工技术专业校内实训基地建设方案的设计

食品加工专业校内实训基地建设,对完成专业技能的培训起着重要的作用。按照食品加工专业核心课程的需要,需要设计建设方案来完成学生就业岗位能力的培养。建设后的校内实训基地对学生开放、对社会开放,既培养技能又为当地经济服务。其中生产性车间按照企业的模式建设硬件和软件,使学生在真实的企业环境中提高自身的职业素质。

畜牧兽医专业创业人才培养的途径

为了培养畜牧兽医专业学生的创业能力,通过分析畜牧兽医专业人才应具备的能力,总结出适合创业需要的专业课程体系设计和人才培养模式设计等培养途径。

引企入校发挥各自优势实现合作双赢

引企入校是校企深度合作办学的一种方式,但如何引企入校,企业入校后能否得到正常运行和健康发展,是建立校企合作长效性的一个关键瓶颈。在分析学校和企业各自优势的基础上,提出了租赁和股份制两种引企入校的方式,对引企时容易出现的问题和引企后应该如何保障企业运行提出了自己的观点。

金代庞葛城——齐齐哈尔建城始源之城丛说

位于今嫩江西岸,东南与齐齐哈尔市中心直距二十华里的哈拉村古城址,始建于金代。今天齐齐哈尔市的发展,即是哈拉城的历史延续。经过考证,哈拉城址为《金史》所载的庞葛城,庞葛城始建之年也是齐齐哈尔建城之年。据《金史》记载,乌古迪烈部迁至庞葛城为公元1125年。依此计算,2004年,是齐齐哈尔市建城879周年。

高职院校养殖专业校企合作创新实践

"校企合作"是一种基于双方需求,共同培养职业人才的教育方式。高职院校养殖类专业实施校企合作能够培养学生的综合能力和素质,是学生步入社会的桥梁和纽带。校企合作方式一般有4种,一是订单培养;二是以"技术为平台"促进人才培养与企业生产共同发展;三是以融入产业链模式实现校企合作;四是校企联合共育人才。校企合作不仅能够促进人才质量提高,还有利于专业建设和课程开发。

对实现规模化养蜂的几点建议

我国养蜂历史悠久。养蜂生产规模的大小主要受市场经济的影响，20世纪80年代初，养蜂专业户养蜂规模大多数在50箱左右，年收入略高于普通农民。养蜂人的收入如果要持续提高，需要做到以下两点：一是挖掘现有蜂群的潜力，如提高单群蜂王浆、蜂蜜、蜂花粉及蜂胶的产量；二是扩大养蜂规模，在单群效益得到发挥以后，就必须扩大养蜂的规模，这一点在发达国家已经得到了充分的证明。

唐诗中“龙城”确在今辽宁朝阳考

唐诗中的"龙城"一词,从历史地理的角度,分析"龙城"的地理位置;从文学的方面,解释"龙城"所代表的情感内涵。从王昌龄的《出塞》诗入手,考察多方面的史料和今人的研究成果,全面分析诗文的含义,得出"龙城"确为今辽宁朝阳的结论,证实了"飞将"一词确指汉代的飞将军李广,进一步考证了朝阳地方的历史。

高职院校动物科学专业课程体系建设与研究

农业是立国之本，畜牧业是农业的支柱产业，畜牧业的发展能够保障我国动物食品安全，推进农业现代化，促进国民经济的快速稳定发展。农业现代化离不开畜牧业现代化，而要推进畜牧业现代化，就必须加快畜禽良种繁育、研发动植物疫病防控技术、完善农技推广社会化服务机制，在这个过程中，人才培养是重中之重。高职院校必须培养出大批的高素质、高技能的人才，才能使畜牧业的现代化建设成为可能，建设合理的课程体系是这一目标实现的基本保障。

高职食品检测技术专业关键能力培养途径

高职食品检测技术专业就业方向主要是食品企业、与食品相关的检测企业,就业岗位主要是一线从事检测岗位。针对岗位能力需要,分析学员的基础知识和运用能力,设置适用的两门基础课程,并对内容和教学方法进行了研究,形成了校本教材。在检测能力培养方面,分两个层次和两个阶段,两个层次是专业基本技能和专业综合技能,经研究确定了两个层次的实训项目;两个阶段是学校培养阶段和企业顶岗阶段,两个阶段的培养有机结合,提升学生的专业能力。通过日常教学、第二课堂活动、校企合作素质拓展等方式提升学生的综合素质。

“养蜂技术”课程开发对策

"养蜂技术"是特种动物养殖专业的一门专业课,联合黑龙江省蜂业协会,蜂产品企业共同开发课程,通过调研,确定毕业生就业岗位,分析岗位能力,依据岗位能力需求,共同设计课程内容。依据课程内容建设校内外实训基地,设计适合的教学模式和教学方法,培养学生的专业能力和职业综合素养,为学生就业、立业、创业打下坚实的基础。

畜牧兽医专业现代学徒制的实施途径

不同专业实施现代学徒制具有不同的特点,畜牧兽医专业现代学徒制的实施不同于其它专业,与现代牧业的生产特点关系密切相关。在实施过程中需要校企建立密切关系,并建立有效的机制,明确分工、明确职责。

六十年后再回首 辽阳唐户屯与桑园子汉墓考古发掘记

1954年,在经过几个月的考古培训和实习后,20岁的我有幸成为新组建的东北文物工作队的一员。自此开始,在至今长达六十多年的考古生涯中,从未间断田野工作。我极为热爱这项事业,并把全部精力都投入其中,抓得很紧,没有浪费一点时间。当年为何要成立东北文物工作队？原因很简单,就是当时我国开始实施发展国民经济的第一个五年计划,

蜂种区划是解决南北大转地对黑龙江省蜂业影响的根本措施

南北大转地放蜂，将小蜂螨传播给黑龙江省当地蜂场，造成重大损失。用防治大蜂螨的方法防治小蜂螨没有效果，断子防治小螨又没有恰当的时期，对椴树蜜有严重污染，目前还没有很好的办法解决这一难题。长期与南方蜂群接触，在育王的过程中会导致南方蜂种基因的累加，

黑龙江省蜂群秋季繁殖应注意的几个问题

一、秋繁场地的选择 放蜂场地是蜂群生活繁殖的外部环境，秋繁场地的选择是秋繁过程的一个很重要的环节，一般要注意以下几个方面。

草原丝绸之路上的文明信使——契丹人

中国的草原丝绸之路在契丹人的马蹄下全面铺开，从此，一条联结中原文明、草原文明、中亚文明、西亚文明的纽带出现，为嫩江流域送去了遥远的西方文明。

食品加工技术专业校内生产性实训基地建设探索

实训基地建设是高等职业教育发展的关键环节。本文简述了黑龙江农业经济职业学院食品加工技术专业校内生产性实训基地的多元投入、高水平建设、产业化经营、引企入校、共建共管、典型项目、真岗实作的建设理念,以及依据区域优势资源与产业特点,建设校企深度融合、资源共享、互惠双赢的生产性产业化实训基地的管理运作模式。

畜牧兽医专业学生顶岗实习存在问题及对策研究

顶岗实习是高职教育的延伸和拓展,是高职院校安排在校学生实习的一种方式。使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,对学生专业技能的提升和职业素养的养成具有重要的意义,是实现零距离就业和"高质、强能、实用"人才培养目标的有效途径。从企业、学校、学生3个方面系统分析了高职畜牧兽医专业顶岗实习存在的问题,并提出了针对性的解决对策。

基于工作过程的《牛羊生产与疾病防治》课程教学资源库建设

课程教学资源库建设项目是促进课程教学改革、提高课程教学质量的重要切入点,是专业资源库建设的基础。针对基于工作过程的《牛羊生产与疾病防治》课程教学资源库建设实践,探讨了课程教学资源库建设的目标、思路、建设规划以及建设的主要内容。