1
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采伐限额对大兴安岭盘古林场森林碳汇强度的长期影响 |
董灵波
蔺雪莹
刘兆刚
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《林业科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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不同气候情景下小兴安岭3个珍稀易危树种的潜在分布预测 |
王博一
董灵波
刘兆刚
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《中南林业科技大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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基于最大熵和随机森林模型的3种珍贵硬阔叶树种潜在分布预测 |
宗迪迪
董灵波
刘兆刚
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《广西林业科学》
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2024 |
0 |
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4
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樟子松人工林树冠结构的分形分析 |
刘兆刚
刘继明
李凤日
刘艳艳
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《植物研究》
CAS
CSCD
北大核心
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2005 |
56
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5
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樟子松人工林一级枝条基径和枝长模型的研究 |
刘兆刚
舒扬
李凤日
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《植物研究》
CAS
CSCD
北大核心
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2008 |
37
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6
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帽儿山实验林场森林资源动态变化分析 |
刘兆刚
衣德萍
惠巍巍
廖彩霞
曲智林
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《东北林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2007 |
11
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7
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落叶松人工林单木模型的研究 |
刘兆刚
李凤日
于金成
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《植物研究》
CAS
CSCD
北大核心
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2003 |
34
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8
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樟子松人工林树冠结构模型及三维图形可视化模拟 |
刘兆刚
李凤日
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《林业科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2009 |
17
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9
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樟子松人工林树冠内一级枝条空间的分布规律 |
刘兆刚
李凤日
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《林业科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2007 |
17
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10
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基于林氏系统语言的树木枝条分形特征模拟1 |
刘兆刚
李凤日
卢军
曲智林
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《东北林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2006 |
2
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11
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落叶松人工林树冠形状的预估 |
刘兆刚
郭承亮
袁志强
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《东北林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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1996 |
19
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12
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外科总论创新性实验教学方法的探讨 |
刘兆刚
王洪梅
刘成玉
王岩青
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《医学教育探索》
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2010 |
4
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13
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初中阅读教学言意转换的基本路径及着力点 |
刘兆刚
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2017 |
10
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14
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面向21世纪森林经理学课程的改革框架 |
刘兆刚
李凤日
郎奎健
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》
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2007 |
7
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15
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言意关系视域下的语文知识教学 |
刘兆刚
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《语文建设》
北大核心
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2018 |
1
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16
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基于言意转换视域下的语文阅读教学 |
刘兆刚
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《中学语文(教学大参考)(上旬)》
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2017 |
2
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17
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“心灵是一棵会开花的树”——《一棵小桃树》课堂实录及教学思考 |
刘兆刚
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《教育研究与评论(课堂观察)》
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2018 |
1
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18
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天然林林分空间结构综合指数的研究 |
董灵波
刘兆刚
马妍
倪宝龙
李元
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《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2013 |
72
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19
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阅读教学的三把“钥匙” |
刘兆刚
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《中学语文教学》
北大核心
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2018 |
0 |
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20
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在言意转换中“学语用言”——以《一棵小桃树》教学为例 |
刘兆刚
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《语文知识》
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2017 |
0 |
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