混合式教学在小学科学课中的重要分析

科学课程是一门综合性的课程,所以尤为需要一种能够协调各个学科的综合教学方法,"混合式教学"也就应运而生在小学科学课堂中,并成为小学科学教育者广泛关注的热点。混合式教学集传统教学班级授课制的优势与数字化教学中个性化学习为一体,教师通过充分的备课,采用杂糅式的教学形态将各个学科之间的相关知识相互串联,有逻辑、有顺序的向学生展示。有效教学必须建立在学生充分预习的基础上,针对学生学习的"最近发展区"而实施。