农林院校化学学科研究生创新能力培养与探索

复合创新型人才是当今社会研究领域必不可少的组成部分,研究生创新能力的培养是化学学科硕士研究生培养的重要目标。加强农林院校中化学类研究生创新能力培养,需要交叉特色学科交流,搭建实践、实验交流平台,建设相应特色课程。将科学研究与研究生创新意识和创新能力的培养紧密结合,建立研究生创新能力培养的新体系。

液态肥稳定剂的研究进展及展望

我国作为农业大国在种植方面使用大量的固态肥料,肥效利用率低且对环境水体产生一定损害,相比之下液态肥具有节约用水、肥效稳定、运输成本低、灌溉模式多样、精准控制等优点,成为现代高标准农业发展的需求。而液态肥中含有大量复杂的营养成分易形成沉淀物质,影响其大面积推广和使用,稳定剂可使液态肥不产生沉淀,营养物质都处于悬浮状态、提升肥料利用率。对国外液态肥料及其稳定剂的发展历程进行了归纳总结,并对国内的液态肥稳定剂相关材料进行简单的区分和归类,阐述其稳定性原理,同时提出了环境友好且成本较低的生物质基稳定剂的发展设想,并对其可行性进行了初步论证。考虑到生物质材料的廉价、可降解、环境友好等优势,在未来的液态肥料稳定剂的研发中,应向该领域进行研究探索。

三维网状有机-无机杂化型DABCO锰配合物的合成及性能研究

室温下以1,4-二氮杂二环[2.2.2]辛烷-甲基氯化物[DABCO-CH_(2)Cl]^(+)·Cl^(-)、MnCl_(2)·4H_(2)O和氢溴酸为原料,在甲醇和水的混合溶液中以缓慢蒸发方式,得到一种氢键三维网状结构有机-无机杂化型锰配合物[HDABCO-CH_(2)Cl]·MnBr_(4)(1),通过单晶X射线衍射仪、傅里叶变换红外光谱仪、粉末X射线衍射仪、热重分析仪、介电性能测试仪对晶体材料的结构、热性能和电性能进行分析和测试。单晶结构分析表明:合成的化合物属于单斜晶系,空间群为P21/n,其中[HDABCO-CH_(2)Cl]^(2+)阳离子和[MnBr_(4)]^(2-)四面体阴离子在晶体内部通过氢键相互作用形成三维网状结构;随着温度的改变,[HDABCO-CH_(2)Cl]^(2+)阳离子发生扭动、[MnBr_(4)]2-四面体阴离子发生伸缩变形,引起晶体在240~270K范围内产生显著的可逆介电异常现象。

三氮唑冠醚型超分子功能材料的合成及性能研究

以三唑类化合物4-氨基-1,2,4-三氮唑、18-冠醚-6和高氯酸为原料,获得一种新型的有机-无机杂化功能材料(18-crown-6)(C_(2)H_(2)N_(3)N_(H)_(3))(C10_(4))(1)。对其进行了红外光谱、单晶X射线衍射、介电常数、热重(TG)、粉末X射线衍射(XRD)等分析测试,由单晶X射线衍射测试结果表明,该化合物在低温和室温下空间群均为C2/c,属于单斜晶系,晶胞内(C_(2)H_(2)N_(3)NH_(3))^(+)阳离子结构呈现有序-无序运动,质子化的4-氨基-1,2,4-三氮唑离子通过氢键相互作用镶嵌入18-冠醚-6环内,在c轴形成一维链状超分子结构。通过变温变频介电测试发现化合物1在a、c轴方向上240~280 K温度范围内产生明显的介电异常,这可能是有机阳离子及无机阴离子发生分子运动导致的。

悬浮肥体系物理稳定性研究进展

悬浮肥是水肥一体化技术应用过程中的重要原料,由于其具有高浓度和配方灵活可调的优点,在现代农业发展中展现出巨大的潜力。但高浓度养分的组成特点也使其在储运和使用过程中出现结晶、分层、沉降、胀气等不稳定性问题,较大程度上制约了悬浮肥的发展和应用。对悬浮肥稳定性研究中的机理、助剂选择及工艺优化进行综述。不稳定性机理主要从奥氏熟化、范德华力及重力作用等方面提出,稳定性影响因素包括悬浮颗粒的粒径及体系粘度、静电斥力、空间位阻、溶剂化作用等。悬浮肥体系组成复杂,体系稳定性的优化需与机理研究进行有效衔接,未来悬浮肥稳定性研究需在机理研究的有效指导下,有针对性地添加助剂和改善工艺以寻求有效途径。综述内容能够为悬浮肥生产存储工艺的优化提供理论依据和方法。

二维氢键型[(C_(5)N_(5)H_(7))·(I_(3)·H_(2)O)_(2)]材料的合成及介电性能研究

室温下以腺嘌呤、碘化镉和氢碘酸为原料,以水为溶剂,通过室温蒸发法获得一种氢键型二维网状结构的有机-无机杂化材料[(C_(5)N_(5)H_(7))·(I_(3)·H_(2)O)_(2)](1),通过单晶X-射线衍射、红外光谱(IR)、粉末X射线衍射(XRD)、热重分析(TG)、变温-变频介电常数测试对晶体的结构、热性能和电性能进行分析。单晶结构解析显示化合物属于单斜晶系,空间群为P 2_(1)/n。在ab平面上腺嘌呤阳离子、碘阴离子和水分子通过N-H…O、N-H…N、C-H…I和C-H…O氢键作用形成形成二维网状结构。通过变温变频介电测试中发现升温过程中,晶体在240~270 K温度范围内产生显著的介电异常现象,但在1 MHz频率下升温和降温过程产生循环介电曲线,显示材料在双稳态及介电开关等领域有潜在应用。

4-甲氨基吡啶-铁异硫氰基配合物晶体材料的合成及性能研究

以FeCl_(3)·6H2O、4-甲氨基吡啶和NH_(4)SCN为原料,在甲醇和水为混合溶剂体系内,缓慢蒸发法的方式获得一种新型有机-无机杂化[Fe(NCS)_(6)][C_(6)N_(2)H_(9)]_(3)(1)晶体材料。通过红外(IR)、介电常数、X-射线单晶衍射、热稳定(TG)等测试确定该晶体的结构和性质。X-射线单晶衍射结果显示化合物1的空间群为三斜晶系P-1,晶体内通过氢键和π-π堆积相互作用呈现出较为稳定的三维氢键网状结构。材料介电常数在降温–升温过程中呈现出可逆的介电异常,显示化合物1是可逆介电异常型功能材料。

西部高校无机化学教学改革的探索与实践

随着国家一带一路的施行,西部尤其是新疆地区的发展支持力度越来越大,对西部培养化工类人才的要求越来越高,无机化学作为重要的基础课程之一,其教学改革势在必行。但是现有的教学模式已经不能满足西部人才发展需求,因此本文针对无机化学教学中存在的问题,结合无机化学的教学内容、教学方法、考核方式进行改革探索,努力提高无机化学的教学质量。

“翻转课堂”在大学《无机化学》教学中的初探

高校教育信息化对大学课程教学改革产生深远的影响,"翻转课堂"引起全球教育者的重视和青睐。本文尝试将"翻转课堂"带入无机化学课堂,针对课程特点,从前期资料准备、整体规划、课堂具体建设等方面对"翻转课堂"教学模式的具体实施进行分析及讨论。

RTR(Roll to Roll)方式制作25μm/25μm COF精细线路的参数优化

随着电子产品小型化和液晶显示器IC封装技术的快速发展,COF(Chip on Film)技术的应用市场得到了迅速扩大。按照片式减成方法制作的线宽/线距在50μm/50μm以下的精细线路,常常会出现导线过细或断线等缺陷。论文采用目前先进的RTR(Roll to Roll)生产工艺,选用12μm铜箔、15μm干膜,使用玻璃菲林进行图形转移,并运用正交设计法对影响精细线路品质的曝光能量、显影速度、蚀刻速度、蚀刻压力等因素进行优化试验。以精细线路的线宽和蚀刻系数作为评价标准,找出最佳参数,并分析了蚀刻压力对精细线路的影响机理。将最优化参数应用到生产中,使25μm/25μm的COF精细线路的成品率提高20%。最终实现25μm/25μm的COF精细线路的小批量生产。

西部应用化学专业无机化学实验教学改革及探索

随着国家"一带一路"战略的推进,新疆作为新丝绸之路的核心区域,基础建设等各方面都会带来巨大的发展机遇,同时化工等行业也发生较大的调整。本文将结合西部应用化学专业现状,通过实验教学等方面,探索无机化学实验教学的改革。

COF精细线路的制作与相关技术

随着各种短、小、轻、薄液晶显示器越来越受到人们的欢迎，COF（chip on film）封装技术也得到了较快的发展。COF技术不仅仅是精细线路的制作和芯片的连接，而且该技术与其他的相关课题有着密切的联系。本文主要介绍了精细化线路COF基板的制作技术现状和未来需要进一步解决的相关技术。

片式减成法30μm/25μm(线宽/间距)COF精细线路的制作

随着晶片封装技术的不断发展,要求基板线路的精细度越来越高,50μm/50μm以下的COF(Chip on Flex)精细线路将成为未来发展的主流,但精细线路的制作一直是FPC生产上的难点,当线路在50μm/50μm以下时,成品率较低难以满足量产化的要求。本文中以公司的现有设备为基础,通过传统片式生产线,选用12μm铜箔作为基材、15μm干膜作为抗蚀层,使用玻璃菲林进行图形转移,同时通过表面处理、改变曝光、显影和蚀刻参数等,对30μm/25μm的精细线路进行研制,并通过金相切片测试仪、三次元测试仪、AOI(Automatic Optical Inspector)等对产品进行检查。结果显示,线宽、蚀刻系数和成品率都能达到小批量生产的要求。

层压法制作喷墨打印机墨盒的悬空引线

喷墨打印机墨盒悬空引线由于没有基底层的支撑，对物理性外力冲击的承受能力极为脆弱，所以在制作、包装和运输的过程中很容易断线而降低了成品的合格率。本论文采用先对PI开窗口，后层压上铜箔的方法制作喷墨打印机墨盒悬空引线。并通过正交设计法对层压的参数进行优化、在悬空引线间增加了一个铜片及同时使用干膜和湿膜作为抗蚀层等方式，大大地降低了悬空引线的断线率，提高了成品的合格率。并且这种方法制作成本较低，完全能够进行小批量生产。

液晶电视用新型高性能COF基材的开发与测试

随着COF封装技术的快速发展,其应用前景也更广阔,但由于COF基材在高电压条件容易发生短路,所以COF在大型液晶显示器方面的应用就受到了很大的限制。文章将从COF短路的机理分析基材高压短路的原因,并针对这一现象开发了新COF基材。经过测试,新COF基材性能完全达到要求。

2-氟苯胺苹果酸氢键型有机晶体材料的设计与合成及表征

苹果酸(D-malic acid)和2-氟苯胺(2-fluoroaniline)在乙腈溶液中常温反应得到一种新型的有机单晶材料(2-FAni^+)(D-Ma^-)(1)。通过红外光谱(IR)、热重分析(TG,DTA)、示差扫描量热分析(DSC)、粉末X-射线衍射(XRD)和变温单晶X-射线衍射对化合物1的成分及热能进行表征。在化合物1中,苹果酸分子产生明显碳原子无序,2-FAni﹢和D-Ma-通过氢键N-H…O和O-H…O及π-π相互作用形成三维网状的超分子结构。DSC测试结果显示化合物1在253 K附近产生明显的吸热峰和放热峰,表明该化合物为可逆型结构相转移材料。在200-270 K范围内,变温介电常数也出现明显阶梯状异常,与DSC结果一致。化合物1可作为新型阶梯状介电异常功能型材料。

大学无机化学“翻转课堂”教学模式的设计

随着教育理论研究与教育实践探索的发展,"翻转课堂"成为教学模式改革的热点。这种教学模式激发学生的学习兴趣,调动了学习主动性,使学生成为教学主体,有利于培养学生自学能力和合作精神。本文将"翻转课堂"教学模式引入大学《无机化学》课程中,对所面临的问题进行深入分析,包括"翻转课堂"前期相关课程资料的准备、课程中教学方法的设计、以及解决"翻转课堂"教学模式过程中遇到的困难。

一种磷钨杂多酸冠醚型超分子晶体材料的制备及性能研究

采用H管扩散法合成一种Keggin型磷钨杂多酸冠醚超分子功能型晶体材料(C6H5-NH2.5^+0.5)6(18-冠醚-6)3[PW12O40]3-(C6C3P),并通过红外光谱(IR)、元素分析和单晶X-射线衍射对其进行了结构表征。低温(100 K)测试结果表明,该化合物属于六方晶系,空间群为R-3,晶体参数为a=25.3720(9)A、b=25.372A、c=14.3738(5)A、α=90.00°、β=90.00°、γ=120.00°、V=8013.3(4)A^3、Z=3、Rint=0.0554。化合物C6C3P包括一分子质子化苯胺分子、1/6[PW12O40]3-阴离子和半分子冠醚,其中两个苯胺分子与冠醚通过氢键相互作用形成三聚体结构。变温-介电常数测试显示,在230 K附近出现明显介电异常。

氢键型二维网状超分子钴配合物材料的合成、结构及电性能

采取蒸发法以2-氨基吡啶、六水合氯化钴为原料,在甲醇、乙腈和水的混合溶剂中获得了一种新型有机-无机杂化超分子钴配合物材料[C_(5)H_(7)N_(2)]_(2)[CoCl_(4)](化合物1)。通过变温红外光谱、单晶X-射线衍射、粉末X-射线衍射、热重分析、介电常数和电化学(循环伏安CV曲线)对其晶体结构和电性能进行表征。结果显示,化合物1在低温(100 K)和室温(293 K)下均属单斜晶系,在空间结构内通过氢键相互作用形成二维网状超分子结构。变温红外在250 K附近呈现明显的吡啶环骨架吸收峰变动,与化合物1在250 K附近的明显可逆介电异常一致,其循环伏安测试显示化合物1具有良好电子转移性能。

高校意识形态“课程思政”教育在无机化学专业教学中的探索

无机化学课程是农业院校农学、水利、动医、食品、药学等专业重要的基础课程,同时也是应用化学专业、化工专业等核心基础课程,其课程有利于结合人们的衣食住行、国家航空战略、国防建设等,尤其是和生态文明的新时代理念结合,思政元素丰富,有利于对大学生开展课程思政教育。文章对化学课程中思政元素进行了梳理,介绍了在化学课程中教师如何实施课程思政,强调教师要增强责任感,对传统教学模式进行改革。