哲人与儒将——军事技术史家刘戟锋教授访谈录

刘戟锋教授，国防科技大学军事高科技培训学院院长，博士生导师，少将．先后毕业于国防科技大学、北京大学、中国人民大学，师从龚育之教授、孙小礼教授、黄顺基教授．从1981年开始，一直从事军事技术哲学和军事技术史的教学与科研工作，是国内著名的军事技术史和科学技术哲学专家，军事技术哲学领域的重要开拓者和奠基人之一．先后在《人民日报》、《光明日报》、《解放军报》等重要报刊发表学术论200余篇，出版学术专著《世纪工程——星球大战与当代世界》、《军事技术论》、《武器与战争——军事技术的历史演变》、《兵器进化之路》等10余部，主编《国防科技发展战略》、《科学与和平》等16部．出版译著有《不幸的观念》等8部．其撰写的《军事技术论》，通过对军事技术进步的外部环境和内部机制的缜密分析，揭示了军事技术发展的一般规律，提出了颇具新意的独到见解；主编的我国首部国防科技发展战略的力作《国防科技发展战略》，则开辟国防科技发展战略这一新的学术园地．此外，刘戟锋教授在国防科技大学人文与社会科学领域学科建设和军事人才培养方面，也做了大量卓有成效的工作．

战争伦理:一种世界观念

战争伦理主要论及战争如何受到道德强制,或者说,它涉及道德的进步如何影响到战争。同时,与人类其他活动相比,战争行为更具国际性,因此,战争伦理作为抑制战争的一种道义力量,也更易成为一种世界观念。可以将战争伦理分为军事伦理、军备伦理、军人伦理三个层面,分别代表基于人、武器以及人与武器相结合而采取的行动———作战之上的伦理规范,它们都是随着时代的发展而发展的。

科学发展观指导下的中国军事理论十大创新

科学发展观是党的十六大以来理论和实践创新成果的集中体现。过去10年来,中国特色社会主义之所以取得历史性成绩和进步,最重要的就是形成和贯彻了科学发展观。国防和军队建设作为中国特色社会主义事业重要组成部分,在科学发展观的指导下,形成了十年科学发展大步迈进,十年理论创新硕果累累的大好局面。总结梳理科学发展观指导下的中国军事理论创新成果,对进一步加深对中共中央军事委员会主席胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的理解认识,牢固确立科学发展观在国防和军队建设中的重要指导地位,自觉把科学发展观贯彻落实到国防和军队建设的各个领域和全过程,具有十分重要的理论价值和现实意义。

中国的“核司令”程开甲

程开甲院士是中国第一颗原子弹研制的开拓者之一,核武器试验事业的创始人之一。他在国内第一个计算出原子弹爆炸的弹心温度和压力,其内爆机理研究解决了原子弹的关键问题。他设计和主持了首次原子弹、氢弹、导弹核武器和增强型原子弹等不同方式的几十次核试验,推动了核武器设计、改进和试验技术协调发展。他是核试验总体技术的设计者,及时提出了向地下核试验方式转变的建议并在较短的时间里组织实现了大气层试验向平洞与竖井试验的转变。1999年被授予“两弹一星”功勋科学家称号。

物理战:带头学科的军事应用及困境

在人类战争史上,科学技术一直扮演着十分重要的角色。作为带头学科,物理学在作战手段的创新中担当着急先锋,也左右着国防科技发展战略制定者的思维和决策。从科学与战争历史关系的考察中可知,物理学的兴起有其历史必然性,物理学对军队战斗力的影响以及物理学成果大量用于战争也造成了诸多困境。军事创新只有拥有更宽广的视野,广泛吸收和应用现代科学技术(也包括社会科学)的最新成果,才能走出物理战的困境,从而有力推进中国特色军事变革的深入展开。

《国防科技》期刊文献计量及研究热点分析

对《国防科技》发表的期刊文献信息进行统计分析,并利用Citespace技术对研究热点词汇进行可视化分析,进而提出一系列提高刊物质量的合理建议。

儒家伦理在高科技时代的局限性及创造性转化

人类进入高科技时代后仍然面临一系列挑战,应对这些挑战是我们时代的重大课题。儒家伦理作为中国宝贵的传统文化资源虽然存在诸多局限,但其优秀成份仍然具有巨大的生命力,对今天高科技的良好发展和解决高科技带来的许多问题仍然起到巨大的规范、导向和推动作用。我们应克服儒家伦理在高科技时代的局限性并促进儒家伦理的创造性转化。

知识传授已不是高等教育课堂教学的主要任务——对现代信息技术与高等教育改革的思考

随着现代信息技术的广泛应用 ,高等教育的内容、形式和任务都面临着一场深刻的变革 ,这场革命潜伏的强大趋势是 ,知识传授已不是高等教育课堂教学的主要任务 ,以此为契机 ,现代高等教育从办学理念、专业设置、课程设计乃至教学内容、方法和手段都将涌动革命的大潮。

理论自觉的时代要求

发展和繁荣中国特色社会主义文化迫切需要不断增强理论自觉和理论自信。新时期社会科学理论工作者增强理论自觉是时代的要求,社会科学理论工作者增强理论自觉必须坚持马克思主义的政治前提,具有良好科技素养,扎实专业基础并坚持躬身践行。

马克思主义认识论视域下的科学发展观

科学发展观是马克思主义与当代中国具体实践相结合的产物,是指导当代中国实践的特定真理体系。实施科学发展观的教学需要从马克思主义认识论的高度来理解、来把握,贯彻落实科学发展观更需要充分发挥人的积极性、创造性。

阈下信息技术:或成为全媒体时代的脑控手段?

在伊拉克战争中,驻伊美军使用了一部台式电脑般大小的仪器,对准了反美武装分子,不久,对方便跪倒在地表示投降。在巴格达的萨德尔城战斗中,屡屡与美军发生冲突的武装分子神秘地集体弃械逃亡,留下被他们视为生命的各型武器后,一夜之间＂人间蒸发＂。中央电视台CCTV7频道《军事科技》第34期＂新闻视频＂报道了这个事件,用于实战控制人思想的脑控武器已不再是科幻。

论军事实践与科技进步

军事实践——核心是战争实践,同时也包括直接为此服务的军事演习、武器研制和试验等其它军事活动,作为人类社会实践活动的一种特殊形式,它在科技进步中的地位与作用问题,一直颇具争议。应该指出,特别是在军备竞赛和反军备竞赛两极严重对立的今天,期待对上述问题有众口一词的结论是不现实的。因此,本文对军事实践的特点及其与科技进步关系的考察和分析,仅属一家之言。

平行军事体系:发轫与嬗变

平行军事体系的演变经历了四个阶段,这就是冷兵器时代的肢体平行军事体系,热兵器时代的体能平行军事体系,机械化时代的技能平行军事体系和信息化时代的智能平行军事体系。它们的有机叠加,即构成我们今天所面对的平行军事体系。这一体系将武器装备的打击力、防护力、机动力、信息力集于一体,从实现人的功能延伸,乃至替代,最后必然走向无人作战。

从“曼哈顿”到“星球大战”——美国现代军事技术发展特点、影响及其对我国国防建设的启示

本文概述了从原子弹计划开始一直到“星球大战”计划出笼这一时期美国军事技术发展的五大特点:即军事上的竞争性,科学理论的指导性,计划的冒险性,代价的递增性和广泛的协作性。从未来科学技术发展方向、战争地位和世界军事格局的变化等方面分析了美国现代化军事技术发展对全球的影响。最后导出了几个对我国国防建设具有启发意义的结论.

近代火器技术与中国封建社会

早在300多年前,目睹火药火器技术对西方世界封建制度的猛烈冲击,F.培根曾由衷赞叹,认为火药、印刷术与指南针“改变了全世界的表面和一切事物的状态。”200年后,马克思也断言,火药、指南针和印刷术,“这是预告资产阶级社会到来的三大发明。”然而,使人疑惑不解的是,火药火器技术对发源地中国的影响却似乎与西方南辕北辙。

对战争艺术空间历史拓展的思考

战争既是科学,又是艺术.今天,人类战争形态已进入信息化时代.随着信息化时代的到来,战争艺术的空间是在扩大还是缩小?人们根据不同的视角得出不同的回答.文章从军队战斗力的三个基本要素,即人、武器、人与武器的结合方式三个维度进行考察,得出了对战争艺术空间历史拓展的规律性认识.

国防科技发展必须坚持道器并重

本文分析了国防科技发展重器轻道与重道轻器的弊端,提出了国防科技发展必须坚持战略与技术并行,道器并重。

社会科学的阿基里斯之踵

思维能力的失天不足,综合素质的残缺不全,成果评价的含糊不清,工作作风的华而不实构成了社会科学的阿基里斯之踵。弥补这一缺陷,必须在社会科学研究中注入科技精神,提高社会科学研究者的科技素质。

心理战:相关概念与判断

心理战地位的战略性提升,是人类军事斗争发展到今天的必然。文章围绕心理战与物理战、信息战、舆论战、法律战、军事训练、装备创新、文化软实力等问题展开讨论,在对相关概念进行辨析的基础上,提出了作者关于心理战的一系列判断。

拥抱集体智慧的时代——为国防科技大学智库成立而作

人类文明进化的历史,是从对抗走向合作、从个体智慧走向集体智慧的历史。集体智慧呼唤智慧管理,智库应运而生。国防科大成立智库,旨在汇聚甄别智慧、激发加工智慧、推广应用智慧。因为人类各民族的贫富悬殊、强弱分化,关键不在智慧的盈和缺、多和少,而在智慧的用力处是否得当。